{"id":153029,"date":"2015-08-28T14:04:37","date_gmt":"2015-08-28T17:04:37","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=153029"},"modified":"2019-09-13T16:34:13","modified_gmt":"2019-09-13T19:34:13","slug":"urbanismo-caminhavel-estimula-o-centro-pedagogico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2015\/08\/28\/urbanismo-caminhavel-estimula-o-centro-pedagogico\/","title":{"rendered":"Urbanismo Caminh\u00e1vel estimula o Centro ‘pedag\u00f3gico’"},"content":{"rendered":"

A conex\u00e3o entre historicidade e caminhabilidade mostrada ao longo dos \u00faltimos tr\u00eas meses nas atividades do projeto Urbanismo Caminh\u00e1vel (em outras palavras, a percep\u00e7\u00e3o de detalhes urbanos vistos apenas por pedestres) gerou na Prefeitura de Jundia\u00ed uma parceria entre a Secretaria de Planejamento e Meio Ambiente e a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, que levou um olhar de pedagogas a esse trabalho. E o resultado foi enriquecedor como ocorreu anteriormente com estudantes.<\/strong><\/p>\n

Quando se caminha pelo Centro pouco se percebe a riqueza de patrim\u00f4nios culturais presentes (ou ausentes, quando perdidos) desse espa\u00e7o. Rompendo com a costumeira visita monitorada de um guia tur\u00edstico relatando a hist\u00f3ria de cada edif\u00edcio, esta forma\u00e7\u00e3o se prop\u00f4s a estimular as pr\u00f3prias pessoas a buscarem as explica\u00e7\u00f5es sobre as transforma\u00e7\u00f5es ocorridas nos espa\u00e7os percorridos, sejam de ordem social, topogr\u00e1fica, geogr\u00e1fica, econ\u00f4mica, ou tudo isso ao mesmo tempo.<\/p>\n

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\nPonte Torta \u00e9 vista como marco da luta pelo patrim\u00f4nio na cidade<\/a><\/strong><\/p>\n

\"Grupo<\/a>

Grupo de professores participou de atividade no Centro Hist\u00f3rico<\/p><\/div>\n

Atrav\u00e9s disso, procurar desvelar a cidade e perceb\u00ea-la como um espa\u00e7o de contradi\u00e7\u00f5es e disputas de poder. Que se passe a estabelecer outra rela\u00e7\u00e3o com o espa\u00e7o p\u00fablico. “Esta organiza\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea contribui para que tipos de rela\u00e7\u00f5es sociais? Os meios de transporte que utilizamos orientam a configura\u00e7\u00e3o das ruas? O que nos motiva a sairmos a p\u00e9? Ou melhor, indagar porque andamos t\u00e3o pouco a p\u00e9\u201d, registrou uma das participantes, a professora Marcela Pergolizzi.<\/p>\n

No total, foram quase 70 educadoras e educadores que realizam fun\u00e7\u00f5es de coordenadores pedag\u00f3gicos na rede municipal de educa\u00e7\u00e3o. A expectativa da organiza\u00e7\u00e3o do evento foi superada <\/strong>pela disposi\u00e7\u00e3o de todos para refletirem sobre uma certa retomada do Centro Hist\u00f3rico como espa\u00e7o de conhecimento.<\/p>\n

Dessa maneira buscaram imaginar a paisagem diferente do s\u00e9culo 19 na Ponte Torta, a industrializa\u00e7\u00e3o da Vila Arens que deu origem a pr\u00e9dios, a vis\u00e3o da Serra do Japi desaparecendo em diversos pontos, os tempos de encontros de amizades adolescentes no Escad\u00e3o<\/a><\/strong>, as hist\u00f3rias de uma m\u00e3e sobre um inc\u00eandio que ocorreu no Polytheama quando esteve abandonado, o tamanho da varanda da Casa Rosa.<\/p>\n

\u201cAmo tanto esta cidade que n\u00e3o consigo achar nada feio\u201d, afirmou outra participante. Os temas como sepulturas ind\u00edgenas ou de escravos na Pra\u00e7a Rui Barbosa ou as interven\u00e7\u00f5es de m\u00f3veis urbanos na Pra\u00e7a Governador Pedro de Toledo despertaram ainda observa\u00e7\u00f5es sobre como as perdas s\u00e3o causadas pela falta de informa\u00e7\u00e3o das pessoas. \u201cTalvez haja interesse em que a gente n\u00e3o conhe\u00e7a mesmo as coisas\u201d, foi outra reflex\u00e3o.<\/p>\n

Mesmo a intera\u00e7\u00e3o do grupo com as diversas pessoas do caminho foi muito elogiada pelos educadores, que passaram a pensar tamb\u00e9m em meios para reabilitar a frequ\u00eancia do Centro Hist\u00f3rico nos finais de semana, como a abertura de mais estabelecimentos comerciais e culturais. E o \u201cparklet<\/a><\/strong>\u201d, ponto de passagem para uma das turmas, foi comemorado como s\u00edmbolo de conv\u00edvio direto.<\/p>\n

Desdobramentos<\/strong>
\nO material de apoio usado na iniciativa com os educadores, com atividades espec\u00edficas em paradas na Pinacoteca<\/a><\/strong>, Ponte Torta, Escad\u00e3o, Teatro Polytheama<\/strong><\/a>, Pra\u00e7a Rui Barbosa, Largo da Matriz e Solar do Bar\u00e3o<\/a><\/strong>, ser\u00e1 testado agora em roteiros organizados pelo Museu Hist\u00f3rico e Cultural. O uso dever\u00e1 seguir a constata\u00e7\u00e3o do grupo de que a cidade [como est\u00e1] ainda n\u00e3o \u00e9 um espa\u00e7o ideal para se caminhar, mas pensar novamente nisso j\u00e1 \u00e9 um bom come\u00e7o.<\/p>\n

O desenvolvimento desse material contou com os arquitetos D\u00e9cio Pinheiro Pradela (Secretaria de Planejamento) e Tha\u00edsa Fr\u00f3es (Urbanismo Caminh\u00e1vel), com o historiador Alexandre Oliveira (Museu Hist\u00f3rico) e com o cientista social e jornalista Jos\u00e9 Arnaldo de Oliveira (Secretaria de Comunica\u00e7\u00e3o Social) e mais a educadora Claudete Formis (N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

Nova palestra<\/strong>
\nO especialista Lincoln Paiva, tamb\u00e9m integrante do projeto Urbanismo Caminh\u00e1vel, realiza palestra neste s\u00e1bado (29), a partir das 11h, no audit\u00f3rio do Senac Jundia\u00ed.<\/strong> A interven\u00e7\u00e3o integra o ciclo Cidadonos, organizado pelo Voto Consciente Jundia\u00ed, com entrada franca. O audit\u00f3rio fica na rua Vicente Magaglio, 50, Jardim Paulista.<\/p>\n

Assessoria de Imprensa
\nFoto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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