{"id":180847,"date":"2016-06-24T17:32:53","date_gmt":"2016-06-24T20:32:53","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=180847"},"modified":"2016-11-04T10:55:05","modified_gmt":"2016-11-04T12:55:05","slug":"turma-da-monica-vai-reforcar-o-turismo-em-jundiai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2016\/06\/24\/turma-da-monica-vai-reforcar-o-turismo-em-jundiai\/","title":{"rendered":"Turma da M\u00f4nica vai refor\u00e7ar o turismo em Jundia\u00ed"},"content":{"rendered":"

A Prefeitura de Jundia\u00ed prepara um trabalho com estudantes de ensino b\u00e1sico da rede municipal destinado a refor\u00e7ar a compreens\u00e3o da import\u00e2ncia do turismo. O processo envolve o setor de turismo da Secretaria de Agricultura, Abastecimento e Turismo e o n\u00facleo de educa\u00e7\u00e3o socioambiental da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n

A atra\u00e7\u00e3o principal do trabalho ser\u00e1 uma publica\u00e7\u00e3o em quadrinhos da Turma da M\u00f4nica, uma das mais conhecidas cria\u00e7\u00f5es de Maur\u00edcio de Souza, sob encomenda da Secretaria Estadual de Turismo. Nela, as crian\u00e7as s\u00e3o apresentadas pelos personagens, em linguagem simples, a no\u00e7\u00f5es de turismo rural, de turismo hist\u00f3rico-cultural, de ecoturismo, de turismo esportivo, turismo religioso, turismo de aventura e outros<\/strong>. <\/p>\n

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\"Refor\u00e7o<\/a>

Refor\u00e7o de a\u00e7\u00f5es em Jundia\u00ed conta com material de abrang\u00eancia estadual<\/p><\/div>Um dos focos do trabalho deve ser a sele\u00e7\u00e3o de escolas nas proximidades das rotas tur\u00edsticas em implementa\u00e7\u00e3o em Jundia\u00ed, como a Rota da Uva<\/a> (na regi\u00e3o do Caxambu, Toca e Roseira), a Rota da Terra Nova<\/a> (na regi\u00e3o de mesmo nome) e as futuras Rota da Cultura Italiana (na regi\u00e3o do Travi\u00fa) e a Rota do Castanho<\/a> (na regi\u00e3o de mesmo nome). <\/p>\n

De acordo com a secret\u00e1ria de Agricultura, Abastecimento e Turismo, Val\u00e9ria Silveira de Oliveira, as parcerias com a comunidade e com outras pastas s\u00e3o fundamentais para a valoriza\u00e7\u00e3o da cidade trazida pela atividade tur\u00edstica. <\/p>\n

Nesse caso educativo, al\u00e9m dos tipos de turismo, os estudantes aprendem que viajar \u00e9 uma experi\u00eancia pessoal incompar\u00e1vel ao permitir conhecer outros lugares, outras pessoas, outros sotaques e experi\u00eancias \u2013 e nem \u00e9 preciso ir muito longe para isso. <\/strong><\/p>\n

\u201cAs atividades tur\u00edsticas e rurais t\u00eam a ver com a produ\u00e7\u00e3o agropecu\u00e1ria da regi\u00e3o e promove o patrim\u00f4nio da nossa comunidade\u201d, explica o personagem Chico Bento.<\/strong> <\/p>\n

Em outras palavras, o projeto-piloto em prepara\u00e7\u00e3o pela diretora de Turismo, Marcela Moro, e de educa\u00e7\u00e3o socioambiental, Claudete Formis, visa mostrar para as crian\u00e7as que, al\u00e9m dos benef\u00edcios para a economia local da cidade, o turismo tamb\u00e9m traz uma valoriza\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria comunidade para si mesma e para os visitantes.<\/p>\n

Jos\u00e9 Arnaldo de Oliveira
\nArte: Reprodu\u00e7\u00e3o <\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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