{"id":186138,"date":"2016-08-24T18:17:46","date_gmt":"2016-08-24T21:17:46","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=186138"},"modified":"2016-08-26T17:07:51","modified_gmt":"2016-08-26T20:07:51","slug":"escolas-municipais-na-regiao-da-serra-do-japi-iniciam-acoes-do-guardiao-mirim","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2016\/08\/24\/escolas-municipais-na-regiao-da-serra-do-japi-iniciam-acoes-do-guardiao-mirim\/","title":{"rendered":"Escolas na regi\u00e3o da Serra do Japi iniciam a\u00e7\u00f5es do Guardi\u00e3o Mirim"},"content":{"rendered":"

Uma capacita\u00e7\u00e3o de educadores nesta quarta-feira (24) iniciou as a\u00e7\u00f5es do projeto Guardi\u00e3o Mirim, que ser\u00e3o desenvolvidas neste semestre em quatro escolas no entorno da Serra do Japi, nos bairros da Terra Nova, Jardim Martins e Vila Maring\u00e1.<\/strong><\/p>\n

O programa foi criado em uma parceria da Coordenadoria do Bem-Estar Animal (Cobema)<\/a>, vinculada \u00e0 Secretaria de Planejamento e Meio Ambiente<\/a>, com o N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental, vinculado \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (SME)<\/a>.<\/p>\n

LEIA TAMB\u00c9M<\/strong>
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\"Equipes<\/a>

Equipes de Planejamento e Meio Ambiente, Cobema e Educa\u00e7\u00e3o: a\u00e7\u00e3o integrada<\/p><\/div>\n

A partir dessa forma\u00e7\u00e3o inicial, as escolas trabalham com os estudantes os passos pedag\u00f3gicos do programa sobre posse respons\u00e1vel de animais, check list de procedimentos de rotina, envolvimento de familiares e entrega das carteirinhas que simbolizam o objetivo.<\/p>\n

O entorno da Serra do Japi foi uma das prioridades apontadas para o programa depois que o projeto-piloto de monitoramento de fauna apontou a presen\u00e7a de animais dom\u00e9sticos em \u00e1reas de conserva\u00e7\u00e3o da vida silvestre.<\/p>\n

\u201cPrecisamos ter essa aten\u00e7\u00e3o para os cuidados necess\u00e1rios nesse avan\u00e7o da presen\u00e7a humana em regi\u00f5es ambientalmente sens\u00edveis do munic\u00edpio\u201d, comenta a secret\u00e1ria de Planejamento e Meio Ambiente, Daniela da Camara Sutti.<\/p>\n

Estiveram presentes quase uma centena de educadores das escolas municipais Emeb Luc\u00edrio Valle, Emeb Owen Zilio, EMEB Aparecido Garcia e Emeb Rute Miranda Sirilo, que v\u00e3o implementar o projeto com as crian\u00e7as.<\/strong><\/p>\n

O evento ocorreu no Centro de Refer\u00eancia de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (Cream), no bairro Santa Clara. De acordo com a coordenadora de educa\u00e7\u00e3o socioambiental da SME, Claudete Formis, a experi\u00eancia anterior realizada na Emeb Judith de Almeida Curado, no Jardim Tamoio, teve um retorno muito positivo por parte de professores, estudantes e familiares.<\/p>\n

O m\u00e9dico-veterin\u00e1rio Jonathann Fran\u00e7a Ribeiro, da Coordenadoria de Bem-Estar Animal, explicou aos participantes as mudan\u00e7as do servi\u00e7o nos \u00faltimos anos (como a cria\u00e7\u00e3o da cl\u00ednica, da equipe de veterin\u00e1rios e da microchipagem de identifica\u00e7\u00e3o) e seu foco em moradores de baixa renda, protetores independentes e organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais, al\u00e9m da fiscaliza\u00e7\u00e3o de maus tratos e acumuladores.<\/p>\n

Entre as quest\u00f5es tratadas no evento esteve o suporte prestado pelos servi\u00e7os da Cobema para casos de \u201cc\u00e3es comunit\u00e1rios\u201d (semidomiciliados), comuns em diversos bairros por n\u00e3o terem um domic\u00edlio espec\u00edfico mas receberem os cuidados necess\u00e1rios, evitando seu abandono. A professora Elisabeth Ferrari, por exemplo, observou que em boa parte dos bairros \u00e9 comum c\u00e3es e outros animais dom\u00e9sticos circularem livremente.<\/p>\n

\"Educadoras<\/a>

Educadoras participaram da forma\u00e7\u00e3o: passo inicial<\/p><\/div>\n

\u201cDepois do fim do conceito de eutan\u00e1sia para animais na rua (as antigas carrocinhas), o respeito aos animais exige a conscientiza\u00e7\u00e3o. At\u00e9 mesmo na ado\u00e7\u00e3o consciente temos as visitas pr\u00e9vias para a libera\u00e7\u00e3o. Mas \u00e9 preciso entender que tanto c\u00e3es quanto gatos precisam ter limites em casa, para evitar a reprodu\u00e7\u00e3o descontrolada\u201d, afirmou Ribeiro.<\/p>\n

O check list (lista de a\u00e7\u00f5es) adotado no programa Guardi\u00e3o Mirim para os estudantes e seus familiares, de forma descontra\u00edda e repleta de atra\u00e7\u00f5es, como a presen\u00e7a do c\u00e3o-s\u00edmbolo Sorriso ou de um grande animal de pel\u00facia para a pr\u00e1tica das vacinas, pode ajudar muito nessa mudan\u00e7a.<\/p>\n

Al\u00e9m da parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, a Cobema tamb\u00e9m est\u00e1 trabalhando em outros levantamentos t\u00e9cnicos sobre os riscos da intera\u00e7\u00e3o de animais dom\u00e9sticos e silvestres em outro ponto do entorno da Serra do Japi, com o setor ambiental da Secretaria de Planejamento e Meio Ambiente e tamb\u00e9m da DAE. Por outro lado, o lei 8.683 (do novo Plano Diretor)<\/a> gerou controles de crescimento na cria\u00e7\u00e3o de zonas periurbanas nos bairros do entorno da Serra do Japi.<\/strong><\/p>\n

Tamb\u00e9m estiveram presentes na forma\u00e7\u00e3o a respons\u00e1vel pela abordagem educacional da Cobema, Carolina Ballarini Zetum, e a coordenadora pedag\u00f3gica do Cream, Telma Regina de Lima.<\/p>\n

Jos\u00e9 Arnaldo de Oliveira<\/strong><\/em>
\n Fotos: Paulo Gr\u00e9gio<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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