{"id":187273,"date":"2016-09-13T15:46:35","date_gmt":"2016-09-13T18:46:35","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=187273"},"modified":"2016-09-13T15:59:38","modified_gmt":"2016-09-13T18:59:38","slug":"educacao-ambiental-prepara-quinta-etapa-do-ciclo-de-formacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2016\/09\/13\/educacao-ambiental-prepara-quinta-etapa-do-ciclo-de-formacao\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o ambiental prepara quinta etapa do ciclo de forma\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Os educadores da rede municipal de ensino preparam-se para a quinta etapa, em outubro, do ciclo de forma\u00e7\u00e3o ambiental implementado neste ano. O cientista Jo\u00e3o Vasconcellos-Neto, do Instituto de Biologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), foi o palestrante da quarta etapa nesta segunda (12) e ter\u00e7a-feira (13).<\/strong><\/p>\n

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\"Professores<\/a>

Professores da rede estadual na quarta etapa: ciclo vai ser completado em outubro<\/p><\/div>\n

O patrim\u00f4nio natural, com \u00eanfase na Serra do Japi<\/a>, foi o quarto tema do ciclo que teve anteriormente o ambiente urbano, os recursos h\u00eddricos e os res\u00edduos s\u00f3lidos. O quinto tema vai ser o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico e cultural, em data a ser confirmada<\/strong>.<\/p>\n

De acordo com o especialista, autor e organizador das duas refer\u00eancias mundiais sobre resultados de pesquisas nessa \u00e1rea de mata atl\u00e2ntica (que s\u00e3o os livros Hist\u00f3ria Natural da Serra do Japi, de 1992, e Novos Olhares, Novos Saberes Sobre a Serra do Japi, de 2012), o desafio ambiental da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 unir a contempla\u00e7\u00e3o com a complexidade das intera\u00e7\u00f5es entre esp\u00e9cies de plantas, de animais ou entre eles<\/strong>.<\/p>\n

\u201cExistem muitas intera\u00e7\u00f5es entre pequenos animais, como insetos, vespas e besouros, como parasitagem ou simbiose, al\u00e9m de centenas de casos de camuflagem ou mimetismo que nos impedem de ver toda essa vida acontecendo. Essa \u00e9 a parte da pesquisa cient\u00edfica, que inclusive busca detalhes com as subst\u00e2ncias envolvidas. E basta o que conseguimos ver para termos a consci\u00eancia da preserva\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou entre muitos exemplos demonstrados. Uma solu\u00e7\u00e3o futura, comenta, pode ser um portal da Serra com dados traduzidos em linguagem para leigos, para professores e para pesquisadores.<\/p>\n

Ele citou o exemplo de uma atividade desenvolvida com pessoas com defici\u00eancia visual que usou o fruto de uma planta comum desse bioma, o coquinho do jeriv\u00e1, para mostrar-lhes que mesmo sendo alvo de predadores como o esquilo (ou serelepe) exige um certo aprendizado para ser aberto. \u201cS\u00e3o as intera\u00e7\u00f5es que sustentam a vida. E isso tamb\u00e9m tem muito a nos ensinar desde crian\u00e7as\u201d, destaca.<\/p>\n

\"O<\/a>

O cientista refor\u00e7ou descobertas das pesquisas naturais<\/p><\/div>\n

Em um dos casos citados, afirmou que a agroqu\u00edmica nem sempre resolve problemas e que a invas\u00e3o de formigas lava-p\u00e9s nos Estados Unidos foi controlada depois que uma pesquisa na regi\u00e3o da Serra do Japi identificou moscas predadoras desses insetos durante o dia (colocando ovos em sua cabe\u00e7a) e limitando sua circula\u00e7\u00e3o apenas durante a noite. E uma grande quantidade de imagens e dados mostraram que o potencial de aprendizado segue elevado.<\/p>\n

De acordo com Claudete Formis, coordenadora de educa\u00e7\u00e3o socioambiental da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, a iniciativa do ciclo de forma\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 importante pelo refor\u00e7o a a\u00e7\u00f5es que j\u00e1 ocorrem nas escolas municipais.<\/p>\n

O tema espec\u00edfico dessa etapa contou tamb\u00e9m com participantes do Jardim Bot\u00e2nico<\/a>, da Secretaria de Servi\u00e7os P\u00fablicos (Unidam) e da Secretaria de Planejamento e Meio Ambiente.<\/p>\n

Jos\u00e9 Arnaldo de Oliveira
\nFotos: Paulo Gr\u00e9gio<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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