{"id":202072,"date":"2017-07-25T17:10:06","date_gmt":"2017-07-25T20:10:06","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=202072"},"modified":"2017-07-25T17:10:06","modified_gmt":"2017-07-25T20:10:06","slug":"simposio-sobre-patrimonio-define-eixos-para-envio-de-trabalhos-academicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2017\/07\/25\/simposio-sobre-patrimonio-define-eixos-para-envio-de-trabalhos-academicos\/","title":{"rendered":"Simp\u00f3sio sobre Patrim\u00f4nio define eixos para envio de trabalhos acad\u00eamicos"},"content":{"rendered":"<p><div id=\"attachment_202073\" style=\"width: 410px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/07\/sala_dos_rel\u00f3gios_complexo_fepasa.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-202073\" src=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2017\/07\/sala_dos_rel\u00f3gios_complexo_fepasa.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"350\" class=\"size-full wp-image-202073\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-202073\" class=\"wp-caption-text\">Apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos selecionados acontecer\u00e3o no dia 18 de agosto, na Sala dos Rel\u00f3gios<br \/><\/p><\/div><strong>O Simp\u00f3sio sobre Patrim\u00f4nio Material e Imaterial, que traz como tema \u201cCidade, Mem\u00f3ria e Patrim\u00f4nio\u201d, definiu os quatro eixos tem\u00e1ticos de discuss\u00e3o desta sua quinta edi\u00e7\u00e3o. Pesquisadores, acad\u00eamicos e demais interessados em enviar trabalhos para o Simp\u00f3sio devem faz\u00ea-lo at\u00e9 o dia 4 de agosto, adequando-os aos seguintes eixos: Patrim\u00f4nio Imaterial, Patrim\u00f4nio Material, Patrim\u00f4nio Ambiental e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial.<\/strong><\/p>\n<p><strong>LEIA TAMB\u00c9M<\/strong><br \/>\n<a href=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2017\/07\/25\/cultura-nos-parques-estreia-com-musica-e-teatro\/\">\u2018Cultura nos Parques\u2019 estreia com m\u00fasica e teatro<\/a><\/p>\n<p>Promovido pela Unidade de Gest\u00e3o da Cultura, o Simp\u00f3sio ser\u00e1 promovido nos dias 17, 18 e 19 de agosto e trabalhos selecionados comp\u00f5em a programa\u00e7\u00e3o do dia 18 de agosto, na Sala dos Rel\u00f3gios do Complexo Fepasa. Entre as novidades desta edi\u00e7\u00e3o, al\u00e9m do Complexo Fepasa, tamb\u00e9m os jardins do Solar do Bar\u00e3o, recentemente reabertos, e a Pinacoteca recebem a programa\u00e7\u00e3o de eventos.<\/p>\n<p><strong>Confira os eixos tem\u00e1ticos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Patrim\u00f4nio Imaterial:<\/strong>\u00a0estudos que buscam registrar e refletir sobre a constru\u00e7\u00e3o de narrativas de pertencimento, valorizando o universo singular das identidades e das mem\u00f3rias locais e institucionais, al\u00e9m de colocar em pauta as pol\u00edticas e iniciativas pontuais que valorizam os espa\u00e7os, as pr\u00e1ticas culturais e o patrim\u00f4nio hist\u00f3rico da cidade de Jundia\u00ed e regi\u00e3o, vinculados aos saberes, celebra\u00e7\u00f5es, modos de fazer, viver, criar e difundir formas de express\u00f5es c\u00eanicas, pl\u00e1sticas, musicais ou l\u00fadicas, cuja concretude se estabelece em lugares de mem\u00f3ria e\/ou em territ\u00f3rios de pr\u00e1ticas culturais coletivas;<\/li>\n<li><strong>Patrim\u00f4nio Material:<\/strong>\u00a0estudos que tratam de maneira mais ampla das cria\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, art\u00edsticas e tecnol\u00f3gicas; das obras, objetos, documentos, edifica\u00e7\u00f5es, al\u00e9m dos conjuntos urbanos e s\u00edtios de valor hist\u00f3rico, paisag\u00edstico, art\u00edstico, arqueol\u00f3gico, paleontol\u00f3gico, cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico. Sendo os bens culturais tombados como patrim\u00f4nio material categorizados como im\u00f3veis (cidades hist\u00f3ricas, s\u00edtios arqueol\u00f3gicos e paisag\u00edsticos e bens individuais) e como m\u00f3veis (cole\u00e7\u00f5es arqueol\u00f3gicas, acervos museol\u00f3gicos, documentais, bibliogr\u00e1ficos, arquiv\u00edsticos, videogr\u00e1ficos, fotogr\u00e1ficos e cinematogr\u00e1ficos), espera-se que este eixo tem\u00e1tico possa viabilizar a discuss\u00e3o sobre a complexidade e multiplicidade do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico contemplando a diversidade dos grupos que formam o tecido social e as diferentes maneiras de ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o;<\/li>\n<li><strong>Patrim\u00f4nio Ambiental:<\/strong>\u00a0estudos que tratam do patrim\u00f4nio ambiental ou natural formado por monumentos naturais constitu\u00eddos nas suas forma\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e biol\u00f3gicas, forma\u00e7\u00f5es geol\u00f3gicas e geogr\u00e1ficas, al\u00e9m de s\u00edtios naturais. Esperam-se, para este eixo, pesquisas e discuss\u00f5es relativas \u00e0 prote\u00e7\u00e3o ao meio ambiente, articulada ao patrim\u00f4nio hist\u00f3rico, ao patrim\u00f4nio arqueol\u00f3gico, \u00e0 diversidade cultural e \u00e0s popula\u00e7\u00f5es tradicionais, ao desenvolvimento sustent\u00e1vel contemplando a paisagem e a necess\u00e1ria articula\u00e7\u00e3o entre direitos culturais e direitos ambientais;<\/li>\n<li><strong>Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial:\u00a0<\/strong>trabalhos que apresentem e discutam a necessidade e as possibilidades de trabalhar o Patrim\u00f4nio Cultural e Ambiental nas escolas e nos espa\u00e7os de lazer e entretenimento, problematizando a supera\u00e7\u00e3o da dicotomia historicamente constru\u00edda entre cultura e natureza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Considerando-se o direito de todos ao meio ambiente ecologicamente equilibrado e que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel dissociar direitos culturais dos direitos ambientais, este eixo contempla os processos educativos formais e n\u00e3o formais que priorizam o conhecimento, a preserva\u00e7\u00e3o e a apropria\u00e7\u00e3o individual e coletiva do bens culturais que sejam portadores de refer\u00eancia \u00e0 identidade, \u00e0 a\u00e7\u00e3o, \u00e0 mem\u00f3ria dos diferentes grupos formadores da sociedade, bem como pressup\u00f5e estudos que possam discutir o processo de produ\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da compreens\u00e3o social e hist\u00f3rica das maneiras como lidamos com a natureza e com o meio ambiente.<\/p>\n<p>Realizado em parceria com a Fatec e a Unip, o simp\u00f3sio contar\u00e1 com mesas redondas, visitas e atividades culturais, al\u00e9m das apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos, e visa ampliar o debate sobre mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio no espa\u00e7o da cidade, al\u00e9m de criar oportunidades de interlocu\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conhecimento entre pesquisadores e interessados.<\/p>\n<p>Os interessados em apresentar seus trabalhos devem enviar para os e-mails\u00a0<strong><a href=\"mailto:dphc@jundiai.sp.gov.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">dphc@jundiai.sp.gov.br<\/a><\/strong>\u00a0ou\u00a0<strong><a href=\"mailto:rccarvalho@jundiai.sp.gov.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">rccarvalho@jundiai.sp.gov.br<\/a><\/strong>\u00a0um resumo expandido com o eixo tem\u00e1tico escolhido, o t\u00edtulo do trabalho, titula\u00e7\u00e3o do autor e v\u00ednculo institucional dos autores (no m\u00e1ximo quatro por trabalho), com formata\u00e7\u00e3o: fonte Arial tamanho 12, espa\u00e7amento 1,5, folha A4, margens com 2,5 cent\u00edmetros, entre 700 e 1000 palavras. No resumo devem constar uma situa\u00e7\u00e3o-problema, objetivos, metodologia, refer\u00eancias e resultados parciais ou finais dos estudos. Cada autor pode participar com at\u00e9 dois trabalhos, sendo coautor do segundo. Uma comiss\u00e3o cient\u00edfica far\u00e1 a avalia\u00e7\u00e3o e a divulga\u00e7\u00e3o dos aprovados ocorrer\u00e1 por e-mail aos inscritos at\u00e9 8 de agosto.<\/p>\n<p><strong><em>Assessoria de Imprensa<br \/>\nFoto: Arquivo PMJ<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Simp\u00f3sio sobre Patrim\u00f4nio Material e Imaterial, que traz como tema \u201cCidade, Mem\u00f3ria e Patrim\u00f4nio\u201d, definiu os quatro eixos tem\u00e1ticos de discuss\u00e3o desta sua quinta edi\u00e7\u00e3o. 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