{"id":203871,"date":"2017-08-22T14:14:35","date_gmt":"2017-08-22T17:14:35","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=203871"},"modified":"2017-08-22T14:18:01","modified_gmt":"2017-08-22T17:18:01","slug":"sistema-municipal-de-ensino-atende-620-alunos-com-algum-tipo-de-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2017\/08\/22\/sistema-municipal-de-ensino-atende-620-alunos-com-algum-tipo-de-deficiencia\/","title":{"rendered":"Sistema de Ensino atende 620 alunos com algum tipo de defici\u00eancia"},"content":{"rendered":"

Renata de F\u00e1tima Gon\u00e7alves Lima \u00e9 m\u00e3e do aluno Daniel, de 11 anos, da Emeb Professor Geraldo Pinto Duarte Paes, no Jardim Ermida. Ele tem transtorno do espectro autista e transtorno comportamental, e \u00e9 um dos 620 alunos com algum tipo de defici\u00eancia que est\u00e3o matriculados no Sistema Municipal de Ensino.<\/strong><\/p>\n

\u201cO Daniel recebe, na escola Geraldo, um atendimento excelente. Toda a equipe \u00e9 empenhada e atenciosa, n\u00e3o s\u00f3 com ele, mas com os familiares. Ele est\u00e1 no 5\u00ba ano e vem sendo feito um trabalho gradativo, a fim de que se desenvolva bem. Inclusive, j\u00e1 o est\u00e3o preparando para a mudan\u00e7a de escola. Eu posso dizer que meu filho \u00e9 totalmente inclu\u00eddo na Emeb\u201d, avalia.<\/p>\n

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O acompanhamento dos alunos com defici\u00eancias e altas habilidades \u00e9 efetuado pelo Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE). As crian\u00e7as s\u00e3o matr\u00edculas nas escolas e o controle \u00e9 atualizado por meio de um documento denominado Mapeamento, que tem informa\u00e7\u00f5es cruzadas com o Censo Escolar e com o sistema Prodesp (GDAE).<\/p>\n

\u201cAl\u00e9m de dar o suporte para que a escola possa receber o aluno com algum tipo de defici\u00eancia, o setor colabora com estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas, sugere adapta\u00e7\u00f5es arquitet\u00f4nicas e faz a interlocu\u00e7\u00e3o com os outros departamentos da UGE. Atuamos para que a crian\u00e7a seja inclu\u00edda na escola com condi\u00e7\u00f5es de igualdade de participa\u00e7\u00e3o e sem que as barreiras sejam impeditivas para a viv\u00eancia escolar\u201d, explica o diretor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, Adauto Parr\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Renata elogia atendimento oferecido ao filho com autismo no sistema municipal de ensino
<\/p><\/div>\n

Para o atendimento ao aluno incluso, o munic\u00edpio conta com profissionais de apoio \u2013 cuidadores, agentes de desenvolvimento infantil, estagi\u00e1rios de pedagogia e professores da rede -, os quais s\u00e3o direcionados para as unidades escolares, por meio de pedidos realizados, diante da necessidade de cada aluno, identificada ap\u00f3s estudos que levam em conta as particularidades da crian\u00e7a. Constantemente, os profissionais passam por forma\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Servi\u00e7o especializado<\/strong>
\nDentro do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva tamb\u00e9m existe o servi\u00e7o de Atendimento Educacional Especializado (AEE), ofertado ao aluno, no contraturno das aulas, em salas de recursos multifuncionais, localizadas em 26 escolas polos. A fam\u00edlia do aluno \u00e9 quem decide pela participa\u00e7\u00e3o no servi\u00e7o. Atualmente, 462 crian\u00e7as participaram do AEE.<\/p>\n

Renata L\u00facia de Macedo Pena, m\u00e3e do aluno Giovani, de 11 anos, integra o grupo dos familiares que optaram pelo atendimento. Ela avalia positivamente o servi\u00e7o. \u201cMeu filho tem S\u00edndrome de Down e frequenta o espa\u00e7o no per\u00edodo da tarde. Ele gosta muito de ir. O atendimento \u00e9 muito bom. Acredito ser importante lev\u00e1-lo, porque qualquer est\u00edmulo extra no curr\u00edculo ser\u00e1 ben\u00e9fico para ele.\u201d<\/p>\n

O diretor do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva acrescenta que, em paralelo a esse trabalho, a UGE tamb\u00e9m mant\u00e9m conv\u00eanios com institui\u00e7\u00f5es que prestam outros servi\u00e7os, como de fonoaudiologia, psicologia e psicopedagogia. \u201cO objetivo \u00e9 sempre favorecer a inclus\u00e3o dos alunos. Esse outro atendimento \u00e9 realizado em hor\u00e1rio diferente ao da escola. \u00c9 o conjunto criado por essa interface de trabalho que vem garantindo destaque \u00e0 inclus\u00e3o no munic\u00edpio, uma vez que cada aluno tem particularidades que precisam ser tratadas individualmente\u201d, reitera Parr\u00e9.<\/p>\n

Assessoria de Imprensa
\nFoto: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A crian\u00e7a \u00e9 inclu\u00edda, com condi\u00e7\u00f5es de igualdade de participa\u00e7\u00e3o e sem que as barreiras impe\u00e7am a viv\u00eancia escolar<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":203877,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[6,630],"ods":[],"class_list":["post-203871","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-educacao","tag-emeb"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=203871"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203871\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":203884,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/203871\/revisions\/203884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media\/203877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=203871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=203871"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=203871"},{"taxonomy":"ods","embeddable":true,"href":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-json\/wp\/v2\/ods?post=203871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}