{"id":234067,"date":"2019-09-12T15:37:48","date_gmt":"2019-09-12T18:37:48","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=234067"},"modified":"2019-09-12T16:01:55","modified_gmt":"2019-09-12T19:01:55","slug":"educacao-de-jundiai-leva-ferramenta-da-google-para-a-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2019\/09\/12\/educacao-de-jundiai-leva-ferramenta-da-google-para-a-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o de Jundia\u00ed leva ferramenta da Google para a sala de aula"},"content":{"rendered":"<p>\u201cA evolu\u00e7\u00e3o no dever de casa. \u201d Esse \u00e9 o resumo da aposentada Marli Pimental, aluna do curso de espanhol do Centro de L\u00ednguas e de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, sobre a tecnologia que chegou \u00e0 escola, implantada pela Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), em parceria com a Cijun: o Google For Education. A a\u00e7\u00e3o integra o programa Escola Inovadora, dentro do eixo moderniza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica com foco na aprendizagem dos alunos de todos os segmentos de ensino.<\/p>\n<p>A ferramenta, disponibilizada gratuitamente pelo Google, permite o compartilhamento de conte\u00fado, o armazenamento de arquivos, a realiza\u00e7\u00e3o de videoconfer\u00eancias, entre outros servi\u00e7os online. O Centro de L\u00ednguas \u00e9 a escola piloto. \u201cNesta primeira fase, quatro turmas, totalizando cerca de 180 alunos, est\u00e3o utilizando a plataforma, a qual entra como um complemento. Os alunos t\u00eam as aulas presenciais e os professores compartilham materiais extras e prop\u00f5e tarefas\u201d, conta o coordenador pedag\u00f3gico da escola, Cristian Barreto, respons\u00e1vel pelo treinamento dos alunos e dos professores para o uso da tecnologia.<\/p>\n<p>A professora de espanhol, Caroline Veloso da Silva, adotou a tecnologia desde o in\u00edcio deste semestre e ressalta que, al\u00e9m dos alunos terem aderido, eles ficaram mais aplicados nos estudos. \u201cEu uso todos os recursos. Coloco \u00e1udios de falantes nativos, dou atividades associadas, proponho produ\u00e7\u00e3o textual, fa\u00e7o avalia\u00e7\u00f5es, enfim. Est\u00e1 dando muito certo. Percebi que todos est\u00e3o estudando mais e de forma aut\u00f4noma, o que \u00e9 importante. O celular veio para a sala de aula como ferramenta e vai ficar\u201d, comentou.<\/p>\n<p>Marli adora fazer as atividades online. \u201c\u00c9 diferente, mas bem f\u00e1cil. Eu deixei um pouco as redes sociais de lado. Agora fico fazendo os deveres no celular. Ficou din\u00e2mico e agregou muito. Estou encantada\u201d, acrescentou. O engenheiro el\u00e9trico Thiago Avala Carneiro tamb\u00e9m aprovou. \u201cEst\u00e1 sendo muito v\u00e1lido, pois \u00e9 algo a mais que ajuda a ampliar o nosso conhecimento. \u201d<\/p>\n<p>Expans\u00e3o<br \/>\nDe acordo com a diretora do Centro de L\u00ednguas e de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, Carolina Gasparotto Bertolo, o objetivo da UGE \u00e9 que a ferramenta seja utilizada tamb\u00e9m pelos alunos da rede municipal de ensino. \u201cHoje, o departamento de forma\u00e7\u00e3o e a \u00e1rea administrativa das escolas utilizam os recursos. A ideia \u00e9 chegar nos alunos. Estamos iniciando as forma\u00e7\u00f5es dos professores e coordenadores pedag\u00f3gicos. Ser\u00e1 uma mudan\u00e7a de paradigma. A educa\u00e7\u00e3o de Jundia\u00ed vai entrar definitivamente na era digital, colocando a tecnologia na sala de aula. \u201d<\/p>\n<p><strong>Assessoria de Imprensa<\/strong><br \/>\n<strong>Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cA evolu\u00e7\u00e3o no dever de casa. \u201d Esse \u00e9 o resumo da aposentada Marli Pimental, aluna do curso de espanhol do Centro de L\u00ednguas e de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, sobre a tecnologia que chegou \u00e0 escola, implantada pela Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), em parceria com a Cijun: o Google For Education. 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