{"id":250599,"date":"2020-05-14T17:01:29","date_gmt":"2020-05-14T20:01:29","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=250599"},"modified":"2020-05-14T17:01:29","modified_gmt":"2020-05-14T20:01:29","slug":"educacao-prossegue-com-transmissoes-pela-tvtec-para-capacitacao-dos-educadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2020\/05\/14\/educacao-prossegue-com-transmissoes-pela-tvtec-para-capacitacao-dos-educadores\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o prossegue com transmiss\u00f5es pela TVTEC para capacita\u00e7\u00e3o dos educadores"},"content":{"rendered":"

Com transmiss\u00e3o aberta e ao vivo pela TVTEC, a Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE) realizou na manh\u00e3 desta quinta-feira (14) mais uma videoconfer\u00eancia de capacita\u00e7\u00e3o para os educadores da rede. Com a modera\u00e7\u00e3o da gestora, Vast\u00ed Ferrari Marques, o encontro teve como convidada especial a escritora e docente universit\u00e1ria Nora Cavaco, que tratou do tema \u201cO desafio da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva em tempos de pandemia de Covid-19\u201d, diretamente de Portugal, e tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea na L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras).<\/p>\n

Nora, que j\u00e1 esteve em Jundia\u00ed nas ocasi\u00f5es da 2\u00aa e 3\u00aa Semana de Atualiza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica (SAP), respectivamente, no ano passado e neste ano, tratou no encontro desta manh\u00e3 de diversos aspectos como: a realidade do pa\u00eds europeu, que j\u00e1 est\u00e1 em fase de readapta\u00e7\u00e3o; a import\u00e2ncia do contato na aprendizagem; os esfor\u00e7os das fam\u00edlias e dos educadores como comunidade educativa; equidade e igualdade; quebra de barreiras; e da nova realidade da educa\u00e7\u00e3o inclusiva utilizando-se das ferramentas digitais.<\/p>\n

Vast\u00ed compartilhou a experi\u00eancia jundiaiense com Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, tema de principal estudo da pesquisadora portuguesa. \u201cA escola das diferen\u00e7as n\u00e3o \u00e9 a escola dos exclu\u00eddos, mas sim a que pensa nas dificuldades e potencialidades de cada um desses indiv\u00edduos. Em nossa rede temos 783 alunos com defici\u00eancia, dos quais 678 j\u00e1 com laudos diagn\u00f3sticos e pouco mais de cem em avalia\u00e7\u00e3o. E desses mais de cem tamb\u00e9m na Educa\u00e7\u00e3o para Jovens e Adultos (EJA). Jundia\u00ed acredita na inclus\u00e3o de fato e conta ainda com os esfor\u00e7os de seus educadores e de institui\u00e7\u00f5es parcerias, com quem dividimos os esfor\u00e7os em rede\u201d.<\/p>\n

\"Captura

Sobre Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, videoconfer\u00eancia contou com a tradu\u00e7\u00e3o simult\u00e2nea em Libras<\/p><\/div>\n

A videoconfer\u00eancia, nomeada \u201cEduca\u00e7\u00e3o em tempos de pandemia\u201d foi transmitida pela TVTEC em seus canais nas redes sociais e da televis\u00e3o a cabo.<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o docente<\/strong>
\nPor meio do Departamento de Forma\u00e7\u00e3o, os educadores da rede t\u00eam realizado as capacita\u00e7\u00f5es de rotina por meio de reuni\u00f5es virtuais durante o isolamento social e retomada gradual das rotinas escolares. Hospedado no aplicativo Google Sala de Aula, na plataforma Google, eles encontram conte\u00fados como indica\u00e7\u00f5es de leituras, v\u00eddeos e sugest\u00f5es de reflex\u00f5es sobre as mudan\u00e7as do per\u00edodo, sob supervis\u00e3o das equipes gestoras das unidades escolares. <\/p>\n

Assessoria de Imprensa
\nFoto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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