{"id":254456,"date":"2020-07-25T12:59:48","date_gmt":"2020-07-25T15:59:48","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=254456"},"modified":"2020-07-27T10:37:53","modified_gmt":"2020-07-27T13:37:53","slug":"comite-das-criancas-discute-espacos-escolares-e-arborizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2020\/07\/25\/comite-das-criancas-discute-espacos-escolares-e-arborizacao\/","title":{"rendered":"Comit\u00ea das Crian\u00e7as discute espa\u00e7os escolares e arboriza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Os integrantes do Comit\u00ea das Crian\u00e7as, da Prefeitura de Jundia\u00ed, se reuniram virtualmente neste s\u00e1bado (25), para debater temas que envolvem o interesse daqueles que tem menos de um metro de altura, j\u00e1 que Jundia\u00ed faz parte do programa mundial Urban95, dedicado \u00e0 melhoria dos espa\u00e7os para as crian\u00e7as, e consequentemente, para os adultos.\u00a0 Os integrantes apontam a inclus\u00e3o de mais \u00e1reas verdes e espa\u00e7os para correr nas escolas como uma das pautas para inclui no documento que ser\u00e1 entregue ao Prefeito Luiz Fernando Machado, no final do ano, com as solicita\u00e7\u00f5es de melhorias para o pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n

De acordo com o gestor da Unidade de Gest\u00e3o de Cultura (UGC) e mediador do Comit\u00ea, Marcelo Peroni, as crian\u00e7as sugerem pequenas modifica\u00e7\u00f5es n\u00e3o somente em ambiente como na conduta. “Entre todas h\u00e1 unanimidade em solicitar mais espa\u00e7o para brincadeiras enquanto aguardam a entrada para a escola, por exemplo. Poucos \u00e9 v\u00e3o pra a escola a p\u00e9, por isso, acabam aguardando enquanto o port\u00e3o da escola \u00e9 aberto. Nesse momento eles querem aproveitar o espa\u00e7o”, explica.<\/p>\n

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Comit\u00ea das Crian\u00e7as se re\u00fane quinzenalmente para discutir a\u00e7\u00f5es e medidas para a melhor conviv\u00eancia a partir da inf\u00e2ncia<\/p><\/div>\n

Maria Eduarda Sales, 9 anos, conta que as crian\u00e7as gostam de correr e brincar, mas no espa\u00e7o escolar, ela aponta a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o de bancos nas \u00e1reas de conviv\u00eancia. “As crian\u00e7as ficam correndo, brincando de pega, mas poderiam colocar uns bancos para que tamb\u00e9m pudessem sentar e descansar”, comenta.<\/p>\n

A \u00e1rea verde tamb\u00e9m \u00e9 apontada como uma necessidade. “Mais \u00e1rvores e sombra na entrada das escolas para que a gente possa ficar esperando o \u00f4nibus ou a van. O ambiente fica mais bonito e tamb\u00e9m melhora a qualidade do ar”, explica Samuel Shubernig, 11 anos.<\/p>\n

O pr\u00f3ximo encontro do grupo ser\u00e1 em duas semanas com o desafio de dar in\u00edcio \u00e0s propostas para o desenvolvimento do documento do ano que ser\u00e1 entregue \u00e0 administra\u00e7\u00e3o. Jundia\u00ed faz parte da Rede Latino-Americana – Cidade das Crian\u00e7as, desde 2018, e do programa da funda\u00e7\u00e3o holandesa Bernard Van Leer – Urban95, juntamente com outras 10 cidades.<\/p>\n

Um dos resultados das solicita\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as no ano passado, o Mundo das Crian\u00e7as – parque com conceito educacional direcionado \u00e0 natureza, est\u00e1 em constru\u00e7\u00e3o \u00e0s margens da Represa da DAE SA.<\/p>\n

Assessoria de Imprensa<\/strong>
\nFotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n

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