{"id":266456,"date":"2021-04-22T18:15:53","date_gmt":"2021-04-22T21:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=266456"},"modified":"2021-04-22T19:59:56","modified_gmt":"2021-04-22T22:59:56","slug":"educadores-da-rede-municipal-de-jundiai-participam-de-formacao-sobre-o-desenvolvimento-da-oralidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2021\/04\/22\/educadores-da-rede-municipal-de-jundiai-participam-de-formacao-sobre-o-desenvolvimento-da-oralidade\/","title":{"rendered":"Educadores da Rede Municipal de Jundia\u00ed participam de forma\u00e7\u00e3o sobre o desenvolvimento da oralidade"},"content":{"rendered":"\n

A Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, por meio do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva (DEIN), promoveu na tarde desta quinta-feira (22), forma\u00e7\u00e3o sobre O desenvolvimento da Oralidade, ministrada pela fonoaudi\u00f3loga, especialista em motricidade orofacial, Rosana Maria Almeida de Oliveira, da Apae Jundia\u00ed. <\/p>\n\n\n\n

Rosana iniciou a explana\u00e7\u00e3o lembrando que a linguagem \u00e9 o principal instrumento de intera\u00e7\u00e3o social. \u201cO desenvolvimento e aquisi\u00e7\u00e3o acontece por meio de dois fatores: pelas caracter\u00edsticas individuais da crian\u00e7a e pelas caracter\u00edsticas de seu ambiente. Al\u00e9m dos sinais que a crian\u00e7a apresenta e que devem levantar a aten\u00e7\u00e3o dos profissionais\u201d, explicou a fonoaudi\u00f3loga.<\/p>\n\n\n\n

Foram abordados os transtornos fonoaudiol\u00f3gicos mais comuns, assim como sugerir e orientar algumas pr\u00e1ticas poss\u00edveis de serem realizadas em sala de aula. Os temas abordados foram: atraso no Desenvolvimento da Linguagem (ADL), Consci\u00eancia Fonol\u00f3gica, Transtorno no Desenvolvimento da Linguagem (TDL), desvio fonoaudiol\u00f3gico, apraxia, gagueira e habilidades auditivas. <\/p>\n\n\n\n

\"imagem
Forma\u00e7\u00e3o virtual para profissionais que atuam na Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durante o encontro, foram apresentadas as caracter\u00edsticas de cada evento que pode ocorrer na fala das crian\u00e7as, quais os sinais que os educadores devem ficar atentos e orienta\u00e7\u00f5es de atividades e a\u00e7\u00f5es simples que podem ser usadas para ajudar as crian\u00e7as no dia a dia.  \u201cS\u00e3o pequenas a\u00e7\u00f5es que utilizamos aqui na Apae e que podem ser usadas por voc\u00eas\u201d, sugeriu Rosana. <\/p>\n\n\n\n

A coordenadora pedag\u00f3gica do DEIN, Joyce Rodrigues da Mota Iole, explica que, durante todo o ano, s\u00e3o realizadas forma\u00e7\u00f5es em colabora\u00e7\u00e3o com as institui\u00e7\u00f5es parceiras. \u201cOs encontros s\u00e3o realizados a cada 15 dias, com o foco de discutir com os educadores temas relevantes para o cotidiano dos profissionais nas unidades escolares, sempre com o objetivo de potencializar o desenvolvimento dos estudantes\u201d, comenta.<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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