{"id":272287,"date":"2021-07-18T09:00:00","date_gmt":"2021-07-18T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=272287"},"modified":"2021-07-16T10:57:28","modified_gmt":"2021-07-16T13:57:28","slug":"alunos-aprendem-sobre-fotossintese-e-a-base-da-cadeia-alimentar-na-natureza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2021\/07\/18\/alunos-aprendem-sobre-fotossintese-e-a-base-da-cadeia-alimentar-na-natureza\/","title":{"rendered":"Alunos aprendem sobre fotoss\u00edntese e a base da cadeia alimentar na natureza"},"content":{"rendered":"\n

Com lupa nas m\u00e3os, olhos atentos, curiosidade e conhecimento na ponta da l\u00edngua, os alunos dos quartos anos da EMEB Jos\u00e9 Romeiro Pereira exploraram e pesquisaram a pra\u00e7a na regi\u00e3o da escola, da Vila Arens, para encontrar, diretamente na natureza, os produtores, consumidores e decompositores da cadeia alimentar.<\/p>\n\n\n\n

A professora Patr\u00edcia Montelo explicou que inicialmente os alunos estudaram e fizeram pesquisas sobre a cadeia alimentar. \u201cFizemos experi\u00eancias durante as aulas sobre os decompositores, por exemplo, e, na natureza, eles participam de um fechamento para que possam entender ainda mais sobre fotoss\u00edntese, reprodutores e a cadeia alimentar\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n

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Aula de desemparedamento em espa\u00e7o p\u00fablico e em contato com a natureza abordou a fotoss\u00edntese<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Atento \u00e0s explica\u00e7\u00f5es sobre a \u00e1rvore, que \u00e9 uma produtora, o jovem Henrique Delgado Ara\u00fajo de Castro Azevedo, 9 anos, fez perguntas e ajudou explicando sobre o processo da fotoss\u00edntese. Quando questionado sobre a aula em meio \u00e0 natureza, ele afirmou \u201cgosto dessa aula, \u00e9 mais legal ver com a lupa, porque posso explorar de perto\u201d, alegou o estudante.<\/p>\n\n\n\n

Para a professora Elaci Ramos a atividade em espa\u00e7o aberto tem grande import\u00e2ncia no processo de aprendizagem. \u201cO que eles vivenciam fica para a vida, \u00e9 diferente de apenas escrever no papel. Aprender sobre a cadeia alimentar e fotoss\u00edntese diretamente na natureza \u00e9 uma experi\u00eancia para a vida\u201d, declarou.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEu aprendi mais sobre a cadeia alimentar, vi um macaco que \u00e9 o consumidor terci\u00e1rio. A aula \u00e9 mais legal aqui na natureza porque eu posso tocar nas folhas das \u00e1rvores sem precisar tir\u00e1-las. E tamb\u00e9m que n\u00e3o podemos jogar o lixo para n\u00e3o estragar as plantas\u201d, contou Eduardo Breitschaft, 9 anos.<\/p>\n\n\n\n

\"Imagem
Eduardo conta que aprendeu sobre a cadeia alimentar na aula em contato com a natureza<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durante todo o percurso da escola at\u00e9 a pra\u00e7a e o per\u00edodo da aula na pra\u00e7a, os alunos e educadores foram acompanhados pela Ronda Escolar da Guarda Municipal. A iniciativa faz parte do desemparedamento da inf\u00e2ncia, programa da Escola Inovadora que preconiza o desenvolvimento das aulas em ar livre, em espa\u00e7os abertos, utilizando as \u00e1reas p\u00fablicas e em contato com a natureza pr\u00f3ximas \u00e0s escolas.<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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