{"id":274501,"date":"2021-08-19T11:01:49","date_gmt":"2021-08-19T14:01:49","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=274501"},"modified":"2021-08-19T11:01:49","modified_gmt":"2021-08-19T14:01:49","slug":"coloridos-e-saudaveis-criancas-fazem-tinta-de-legumes-para-macarrao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2021\/08\/19\/coloridos-e-saudaveis-criancas-fazem-tinta-de-legumes-para-macarrao\/","title":{"rendered":"Coloridos e saud\u00e1veis: crian\u00e7as fazem tinta de legumes para macarr\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

A aula de artes dos alunos do G3B da EMEB Professora Maria Aparecida Silva Congilio foi diferente. A atividade come\u00e7ou na horta da escola, onde as crian\u00e7as fizeram a colheita de folhas de couve, mat\u00e9ria-prima para a \u2018tinta\u2019 respons\u00e1vel por pintar o macarr\u00e3o. A iniciativa partiu ap\u00f3s o trabalho de escuta realizado com os alunos, que pediram para comer o alimento colorido e uma proposta para ampliar a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel das crian\u00e7as.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A professora Paula Perboni conta que ao levar macarr\u00e3o e tinta guache para as aulas de arte, as crian\u00e7as pediram  que gostariam de experimentar o alimento colorido. \u201cAo ouvir e entender o pedido deles, resolvemos trazer a experi\u00eancia com a altera\u00e7\u00e3o de cor dos alimentos com verduras e vegetais, agregando tamb\u00e9m a colheita na horta\u201d, contou. <\/p>\n\n\n\n

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Fernanda gostou de fazer a ‘tinta’ para pintar o macarr\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Fundamentada nas pesquisas e abordagens de Reggio Emilia-It\u00e1lia, a Escola Inovadora adota a pedagogia da escuta. \u201cAo ouvir os alunos, entendemos onde est\u00e1 a curiosidade deles para ent\u00e3o trazer contextos e atividades para que novas descobertas sejam feitas por eles\u201d, afirma a diretora da EMEB, Thailana Aparecida Cunha Matias.<\/p>\n\n\n\n

Depois de fazer a colheita das folhas na horta, os alunos se dirigiram at\u00e9 a cozinha da escola para preparar a mistura para a cor verde e utilizaram beterraba e cenoura para produzir os pigmentos vermelho e laranja. Com os potes de \u2018tintas\u2019 em m\u00e3os, as crian\u00e7as caminharam at\u00e9 o ateli\u00ea, onde come\u00e7ou a transforma\u00e7\u00e3o do macarr\u00e3o, que ganhou cor pelas pequenas m\u00e3os dos alunos de 3 e 4 anos. A atividade ainda faz parte das a\u00e7\u00f5es que visam o est\u00edmulo da pesquisa, da explora\u00e7\u00e3o e da experimenta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

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Atividade estimula a experimenta\u00e7\u00e3o, explora\u00e7\u00e3o e pesquisa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Logo que chegou ao ateli\u00ea, a estudante Fernanda Adenick Caldeira pegou a tinta feita com beterraba e come\u00e7ou a pintar o macarr\u00e3o no prato, enquanto tamb\u00e9m experimentava a nova mistura. \u201cPode comer porque essa tinta tem beterraba e \u00e9 saud\u00e1vel, a da cenoura e de folhas tamb\u00e9m\u201d, falou a aluna de 4 anos. <\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de ampliar a alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, a pr\u00f3xima proposta, baseada na escuta realizada com as crian\u00e7as, ser\u00e1 a produ\u00e7\u00e3o do macarr\u00e3o com verduras e legumes que, al\u00e9m de deixar a massa com cor, \u00e9 mais uma maneira de oferecer refei\u00e7\u00f5es mais nutritivas.<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa<\/strong>
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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