{"id":277075,"date":"2021-09-24T18:06:30","date_gmt":"2021-09-24T21:06:30","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=277075"},"modified":"2021-09-24T18:06:30","modified_gmt":"2021-09-24T21:06:30","slug":"escola-inovadora-alunos-aprendem-sobre-generos-textuais-enquanto-produzem-bolo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2021\/09\/24\/escola-inovadora-alunos-aprendem-sobre-generos-textuais-enquanto-produzem-bolo\/","title":{"rendered":"Escola Inovadora: alunos aprendem sobre g\u00eaneros textuais enquanto produzem bolo"},"content":{"rendered":"\n<p>Os alunos da EMEB Marly De Marco Mendes Pereira aprenderam sobre o g\u00eanero textual receita, enquanto faziam o passo a passo de um bolo de banana. A professora L\u00edgia Souza est\u00e1 trabalhando com as crian\u00e7as do programa \u201cEstudo \u00e9 Tudo\u201d, com experi\u00eancias que envolvem o que \u00e9 cultivado na horta da escola.&nbsp; Pr\u00e1tica pedag\u00f3gica que faz parte do desemparedamento da Escola Inovadora.<\/p>\n\n\n\n<p>O objetivo da atividade, na \u00e1rea&nbsp; de L\u00edngua Portuguesa, foi ensinar a forma escrita e a produ\u00e7\u00e3o de uma receita. As crian\u00e7as realizam diversas atividades sobre todos os g\u00eaneros textuais e complementam os estudos com atividades pr\u00e1ticas e em contato com a natureza. A professora L\u00edgia Souza conta que a inten\u00e7\u00e3o foi tamb\u00e9m aproveitar o que \u00e9 produzido na horta da escola, uma maneira de mostrar aos alunos sobre a origem dos alimentos.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" src=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2021\/09\/bolo_emeb-marly2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-277094\" srcset=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2021\/09\/bolo_emeb-marly2.jpg 1280w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2021\/09\/bolo_emeb-marly2-300x200.jpg 300w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2021\/09\/bolo_emeb-marly2-768x512.jpg 768w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2021\/09\/bolo_emeb-marly2-450x300.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption>Alunos aprenderam o g\u00eanero liter\u00e1rio receita e produziram bolo de banana<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Vestidos com touca e avental, dividindo as fun\u00e7\u00f5es para colocarem a m\u00e3o na massa, os alunos aprovaram e se divertiram com a atividade. \u201cQuando a professora falou que far\u00edamos a receita do bolo de banana, fiquei muito feliz, est\u00e1vamos estudando sobre ela numa li\u00e7\u00e3o\u201d, contou, empolgada, a aluna Maria Luiza Cavalcante Silva.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A a\u00e7\u00e3o atende \u00e0 proposta de desemparedamento da escola, dentro do \u201cEstudo \u00e9 Tudo\u201d, e despertou muito o interesse dos alunos. \u201cEsse programa veio para atender as crian\u00e7as do 3\u00b0 ao 5\u00b0 ano com defasagem de aprendizagem e que ainda n\u00e3o completaram o ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o, com atividades escritas e leituras\u201d, explica a Andrea Gimenes Ferreira, Supervisora Escolar.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Assessoria de Imprensa<br>Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os alunos da EMEB Marly De Marco Mendes Pereira aprenderam sobre o g\u00eanero textual receita, enquanto faziam o passo a passo de um bolo de banana. 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