{"id":279009,"date":"2021-10-26T08:00:00","date_gmt":"2021-10-26T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=279009"},"modified":"2021-10-26T11:42:57","modified_gmt":"2021-10-26T14:42:57","slug":"r-24-bi-para-a-educacao-de-jundiai-nos-proximos-quatro-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2021\/10\/26\/r-24-bi-para-a-educacao-de-jundiai-nos-proximos-quatro-anos\/","title":{"rendered":"R$ 2,4 bi para a Educa\u00e7\u00e3o de Jundia\u00ed nos pr\u00f3ximos quatro anos"},"content":{"rendered":"\n

A partir do Plano Plurianual (PPA) 2022 – 2025, Jundia\u00ed projeta investir R$ 2,4 bilh\u00f5es em Educa\u00e7\u00e3o no per\u00edodo. Desenvolvido pela Unidade de Gest\u00e3o de Governo e Finan\u00e7as e entregue no fim de agosto na C\u00e2mara Municipal, onde ser\u00e1 votado at\u00e9 o fim do ano, o PPA direciona os recursos da cidade em \u00e1reas de maior relev\u00e2ncia apontadas pela sociedade. No programa Escola Inovadora, os investimentos ser\u00e3o divididos em Educa\u00e7\u00e3o Infantil (R$ 1,215 bilh\u00e3o) e Ensino Fundamental (R$ 1,228 bilh\u00e3o) e preveem avan\u00e7os como a reforma de escolas, melhorando a ambi\u00eancia; a implanta\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios m\u00f3veis de tecnologia em todas as unidades, com tecnologia \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as; a implanta\u00e7\u00e3o de ensino bil\u00edngue para complexos educacionais (como a nova Emeb Joaquim Candel\u00e1rio de Freitas, na Vila Hortol\u00e2ndia, a primeira que receber\u00e1 o investimento); o aumento das escolas para tempo integral, chegando a 11 (sendo seis delas para todas as turmas), al\u00e9m da cria\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Apoio \u00e0s Tecnologias Educacionais, ajudando os educadores a recorrer a outros equipamentos para dar aula.<\/p>\n\n\n\n

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Educa\u00e7\u00e3o tem previs\u00e3o de investimentos em infraestrutura em v\u00e1rias unidades<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cA pandemia trouxe desafios para a educa\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as e seus reflexos s\u00e3o sentidos, o que nos obriga a investir cada vez mais nessa \u00e1rea e pensar na inser\u00e7\u00e3o da tecnologia como ferramenta fundamental no processo de aprendizagem\u201d, declara o prefeito de Jundia\u00ed, Luiz Fernando Machado. \u201cO programa Escola Inovadora j\u00e1 est\u00e1 consolidado e, nos \u00faltimos anos, permitiu que fiz\u00e9ssemos uma transforma\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o, com o ensino do ingl\u00eas a partir dos 4 anos em toda a rede, a implanta\u00e7\u00e3o de um Fab Lab e outras melhorias que d\u00e3o a Jundia\u00ed o quarto melhor IDH do Estado, o 10\u00ba melhor do pa\u00eds, al\u00e9m de uma boa nota no \u00edndice que mede o desempenho escolar, o IDEB. \u00c9 esse o caminho que trilhamos para nos transformar na Cidade das Crian\u00e7as.\u201d<\/p>\n\n\n\n

A gestora de Educa\u00e7\u00e3o, Vast\u00ed Ferrari Marques, lembra que, de 2017 a 2020, 35 escolas foram reformadas e revitalizadas. \u201cClaro que a obra e a pintura s\u00e3o muito importantes, mas, sobretudo, o que estamos fazendo \u00e9 inserir um conceito pedag\u00f3gico que nos traz a possibilidade de trabalhar com a escuta do aluno, escutar n\u00e3o s\u00f3 o que ele diz, mas tamb\u00e9m suas express\u00f5es. Isso nos permite melhorar o processo educacional de forma assertiva.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cNossa gest\u00e3o deu voz \u00e0s crian\u00e7as, inclusive instituindo um comit\u00ea no qual elas t\u00eam poder de decis\u00e3o. Prova disso \u00e9 que, para a constru\u00e7\u00e3o do PPA 2022-2025, os membros do comit\u00ea, formado por 24 crian\u00e7as, tamb\u00e9m foram ouvidos e puderam dar opini\u00f5es sobre quais investimentos esperam para a cidade. Afinal, o PPA \u00e9 o nosso plano de desenvolvimento e ele tem metas bem definidas para os pr\u00f3ximos 4 anos.\u201d, explica o gestor de Governo e Finan\u00e7as, Jos\u00e9 Antonio Parimoschi. Ao todo, o valor estimado do PPA para o pr\u00f3ximo quadri\u00eanio chega a R$ 13 bilh\u00f5es, dos quais cerca de 41% s\u00e3o destinados para o financiamento das pol\u00edticas de Sa\u00fade e de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Gabriel, de 10 anos, com a m\u00e3e Talitha: “Estou muito satisfeita com o ensino e a forma como \u00e9 conduzida a escola onde o Gabriel estuda” <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Desemparedamento
<\/strong>Entre as transforma\u00e7\u00f5es provocadas pela pandemia, Vast\u00ed diz que uma das mais significativas \u00e9 o desemparedamento. \u201cDesemparedar era o caminho mesmo antes da pandemia. O problema que vivemos desde mar\u00e7o de 2020 s\u00f3 fez isso acelerar. Nesse contexto, Jundia\u00ed tornou-se a primeira cidade brasileira a usar o desemparedamento como metodologia de ensino\u201d, declara Vast\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

Para esse trabalho, as crian\u00e7as est\u00e3o sendo cada vez mais inseridas em espa\u00e7os abertos, em contato com a natureza, n\u00e3o s\u00f3 nas escolas mas tamb\u00e9m em parques, pra\u00e7as e centros esportivos. “A crian\u00e7a precisa colocar a m\u00e3o na terra, nas plantas, entender de onde vem seu alimento. At\u00e9 o ano que vem, teremos hortas em todas as escolas da rede municipal, pelo programa Inova na Horta\u201d, afirma a gestora.<\/p>\n\n\n\n

E para Talitha Bianchi Angelo da Silva, a experi\u00eancia do desemparedamento tem sido positiva para o filho, o Gabriel, de 10 anos, estudante da Emeb Pedro de Oliveira. \u201cEu acho muito v\u00e1lido para a crian\u00e7a, pois estimula e proporciona v\u00e1rios outros aprendizados. Meu filho gosta muito, chega empolgado nos contando detalhes sobre a aula\u201d, ela recorda. \u201cEstou muito satisfeita com o ensino e a forma como \u00e9 conduzida a escola onde o Gabriel estuda. Meu filho sempre estudou em escola particular e este ano n\u00f3s o transferimos para a p\u00fablica. Ele n\u00e3o teve problemas para se adaptar. Pelo contr\u00e1rio, meu filho gosta muito da escola e dos professores. Foi muito bem acolhido.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201cAcredito que Jundia\u00ed est\u00e1 deixando uma marca e um exemplo para outras cidades\u201d, opina a professora Sara Ferreira da Silva Reis, que d\u00e1 aulas na EMEB Fernanda de Favre Merbach, no Residencial Jundia\u00ed. \u201cA Escola Inovadora preserva a inf\u00e2ncia e o que a crian\u00e7a representa, e trabalha suas potencialidades. Al\u00e9m disso, tem grande preocupa\u00e7\u00e3o com a forma\u00e7\u00e3o continuada de seus educadores.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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