{"id":284165,"date":"2022-01-17T17:31:49","date_gmt":"2022-01-17T20:31:49","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=284165"},"modified":"2022-01-17T17:31:49","modified_gmt":"2022-01-17T20:31:49","slug":"formacao-para-educadores-ingressantes-tem-continuidade-do-ciempi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/01\/17\/formacao-para-educadores-ingressantes-tem-continuidade-do-ciempi\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o para educadores ingressantes tem continuidade do CIEMPI"},"content":{"rendered":"\n

Em continuidade \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos educadores, um dos eixos do programa Escola Inovadora, foi realizada na manh\u00e3 desta segunda-feira (17), no Centro Internacional de Estudos, Mem\u00f3rias e Pesquisas da Inf\u00e2ncia (CIEMPI), com o segundo m\u00f3dulo da \u201cForma\u00e7\u00e3o dos Professores e Agentes de Desenvolvimento Infantil Ingressantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A capacita\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio no audit\u00f3rio da Biblioteca Municipal Professor Nelson Foot, com um document\u00e1rio como disparador para um debate sobre a import\u00e2ncia da crian\u00e7a e suas potencialidades. \u201cA proposta tem significados importantes, pois os profissionais passam por um processo formativo e, posteriormente, de viv\u00eancia nos ateli\u00eas do CIEMPI. Essa pr\u00e1tica proporciona o contato com materiais da natureza ou inteligentes, ou seja, o que ele evoca e o despertar do que pode ser constru\u00eddo com esse material. Outro ponto de destaque \u00e9 que as atividades desenvolvidas no Mundo das Crian\u00e7as, como em uma extens\u00e3o do CIEMPI, tamb\u00e9m podem ser realizadas nas escolas\u201d, explica a supervisora escolar, Cleane Aparecida dos Santos.<\/p>\n\n\n\n

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Educadores vivenciaram as experi\u00eancias dos ateli\u00eas do CIEMPI<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nos Ateli\u00eas, os participantes tiveram contato com seis propostas: Eu e a Natureza, Ateli\u00ea da Natureza, Linguagem da Arte e Construtividade, Os beb\u00eas e o desenho, A linha como Linguagem e Ateli\u00ea da construtividade.<\/p>\n\n\n\n

A Agente de Desenvolvimento Inf\u00e2ncia, Tamires Salgado Dianin foi uma das participantes da capacita\u00e7\u00e3o. \u201cNa semana passada j\u00e1 aprendemos sobre a import\u00e2ncia de dar voz \u00e0s crian\u00e7as e do contato com a natureza. Hoje, com a pr\u00e1tica, vamos entender mais sobre como trabalhar com os estudantes em ambientes fora da sala de aula\u201d, comentou.<\/p>\n\n\n\n

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Tamires \u00e9 ADI e est\u00e1 conhecendo mais sobre o desemparedamento da escola<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ainda dentro da proposta da forma\u00e7\u00e3o, foram abordados temas como o processo de naturaliza\u00e7\u00e3o das propostas escolares, organiza\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3ximos passos. \u201cA terceira e \u00faltima etapa da capacita\u00e7\u00e3o ser\u00e1 totalmente pr\u00e1tica e realizada no Mundo das Crian\u00e7as. A ideia \u00e9 que os profissionais possam viver e executar as propostas escolares no Mundo, um espa\u00e7o que desperta muito interesse para as crian\u00e7as, para depois lev\u00e1-las para o cotidiano da escola\u201d, explica a diretora de Departamento e respons\u00e1vel pelo CIEMPI, C\u00edcera Escoura Bueno.<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa<\/strong>
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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