{"id":289399,"date":"2022-04-04T18:32:55","date_gmt":"2022-04-04T21:32:55","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=289399"},"modified":"2022-04-04T18:32:55","modified_gmt":"2022-04-04T21:32:55","slug":"diretores-de-escola-vivenciam-formacao-sobre-aplicacao-da-matematica-no-desemparedamento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/04\/04\/diretores-de-escola-vivenciam-formacao-sobre-aplicacao-da-matematica-no-desemparedamento\/","title":{"rendered":"Diretores de escola vivenciam forma\u00e7\u00e3o sobre aplica\u00e7\u00e3o da Matem\u00e1tica no desemparedamento"},"content":{"rendered":"\n<p>O programa Escola Inovadora tem entre seus tr\u00eas principais eixos a educa\u00e7\u00e3o de boa qualidade, a ambi\u00eancia escolar e a forma\u00e7\u00e3o permanente dos educadores. Com o objetivo de aprofundar as discuss\u00f5es sobre o conceito de desemparedamento da escola, na perspectiva das a\u00e7\u00f5es de implementa\u00e7\u00e3o e acompanhamento pelas equipes gestoras das unidades escolares, tendo como fio condutor o ensino, a aprendizagem e a avalia\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica, a Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), por meio do Departamento de Forma\u00e7\u00e3o, promoveu, nesta segunda-feira (04) a capacita\u00e7\u00e3o \u201cAspectos das A\u00e7\u00f5es da Gest\u00e3o Escolar na Implementa\u00e7\u00e3o e Acompanhamento das Pr\u00e1ticas de Desemparedamento da Escola\u201d, ministrada pelos professores Eliane Reame e Walter Spinelli.<\/p>\n\n\n\n<p>A forma\u00e7\u00e3o, destinada aos diretores de escola do Ensino Fundamental e Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, foi realizada no audit\u00f3rio da Biblioteca P\u00fablica Municipal Professor Nelson Foot e faz parte de um conjunto de a\u00e7\u00f5es realizadas desde 2020.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Neste primeiro encontro, os diretores foram convidados a caminhar pelo estacionamento do Complexo Argos para observarem o entorno, os objetos, as constru\u00e7\u00f5es e identificar elementos que remetessem \u00e0 Matem\u00e1tica e ainda fazer o registro das observa\u00e7\u00f5es com fotos ou desenhos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" src=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/formacao-matematica_elaine-reame-6.jpg\" alt=\"DESCRI\u00c7\u00c3O DA IMAGEM\nAudit\u00f3rio com paredes cinzas, poltronas azuis, com pessoas sentadas nas cadeiras. Mulher e homem est\u00e3o \u00e0 frente, conversando com os participantes\" class=\"wp-image-289400\" srcset=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/formacao-matematica_elaine-reame-6.jpg 1280w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/formacao-matematica_elaine-reame-6-300x200.jpg 300w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/formacao-matematica_elaine-reame-6-768x512.jpg 768w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/formacao-matematica_elaine-reame-6-450x300.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption>Forma\u00e7\u00e3o segue durante todo o ano letivo de 2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>\u201cCom apenas uma sa\u00edda para a \u00e1rea externa, voc\u00eas observaram formas que podem ser relacionadas \u00e0s figuras geom\u00e9tricas, como em janelas, chamin\u00e9s, pneus dos carros. Durante a forma\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m foram feitas rela\u00e7\u00f5es com o letramento matem\u00e1tico, como por exemplo a an\u00e1lise e leitura de placas de carros. Nos pr\u00f3ximos encontros, vamos abordar temas como: a Matem\u00e1tica fora da sala de aula; porque ensinar e aprender Matem\u00e1tica em ambientes externos; quais no\u00e7\u00f5es podem ser abordadas; como integrar a Matem\u00e1tica a outros espa\u00e7os, dentre outros\u201d, explicou a professora Eliane Reame.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A diretora da EMEB Aparecida Merino Elias, Luciana Regina Zaniratto, foi uma das educadoras participantes. \u201cComo diretora \u00e9 importante a nossa participa\u00e7\u00e3o para o alinhamento entre os educadores da escola e planejar a\u00e7\u00f5es em conjunto. As forma\u00e7\u00f5es da Eliane chegam para aprimorar a sistematiza\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados matem\u00e1ticos. Os professores conseguiram entender como trabalhar de forma mais cient\u00edfica a t\u00e9cnica. J\u00e1 come\u00e7amos a pensar em v\u00e1rias possibilidades de propostas para os estudantes\u201d, afirma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cAs capacita\u00e7\u00f5es envolvendo Desemparedamento e Matem\u00e1tica realizadas pela professora Elaine Reame tiveram in\u00edcio no ano de 2020 com os coordenadores pedag\u00f3gicos; em 2021, aconteceram encontros formativos com os professores e, neste ano, dando continuidade a esse processo, com os diretores de escola. Os gestores ser\u00e3o convidados a participarem de viv\u00eancias em diferentes espa\u00e7os de aprendizagem, escolar e urbano, e a analisar as potencialidades de cada proposta sugerida\u201d, comenta a coordenadora pedag\u00f3gica do Departamento de Forma\u00e7\u00e3o, Marcela Ambr\u00f3sio Giaretta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Assessoria de Imprensa<\/strong><br><strong>Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O programa Escola Inovadora tem entre seus tr\u00eas principais eixos a educa\u00e7\u00e3o de boa qualidade, a ambi\u00eancia escolar e a forma\u00e7\u00e3o permanente dos educadores. 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