{"id":291077,"date":"2022-04-29T18:11:14","date_gmt":"2022-04-29T21:11:14","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=291077"},"modified":"2022-10-19T10:23:39","modified_gmt":"2022-10-19T13:23:39","slug":"prefeitura-e-parceiros-realizam-novo-encontro-para-retomada-do-forum-de-aprendizagem-para-adolescentes-e-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/04\/29\/prefeitura-e-parceiros-realizam-novo-encontro-para-retomada-do-forum-de-aprendizagem-para-adolescentes-e-jovens\/","title":{"rendered":"Prefeitura e parceiros realizam novo encontro para retomada do f\u00f3rum de aprendizagem para adolescentes e jovens"},"content":{"rendered":"\n<p>A Unidade de Gest\u00e3o de Assist\u00eancia e Desenvolvimento Social (UGADS), por meio da Divis\u00e3o de Inclus\u00e3o Produtiva e Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional, realizou na manh\u00e3 dessa quinta-feira (28), o segundo encontro com organiza\u00e7\u00f5es parceiras para a retomada do F\u00f3rum de Aprendizagem profissional para a inclus\u00e3o de adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade.<\/p>\n\n\n\n<p>A atividade foi realizada no audit\u00f3rio do Centro das Ind\u00fastrias do Estado de S\u00e3o Paulo (Ciesp) de Jundia\u00ed e contou com as participa\u00e7\u00f5es de representantes da Prefeitura, como da UGADS, da Unidade de Gest\u00e3o de Administra\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Pessoas (UGAGP) e Fundo Social de Solidariedade (Funss); de institui\u00e7\u00f5es qualificadoras e de ensino; da Diretoria de Ensino e dos Conselhos Tutelares municipais.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cA proposta deste encontro, na retomada do F\u00f3rum, \u00e9 a de fortalecer o di\u00e1logo e avan\u00e7ar no nosso objetivo, que \u00e9 a garantia de aprendizagem para estes adolescentes e jovens. <a href=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/02\/11\/prefeitura-convida-parceiros-em-retomada-de-forum-de-aprendizagem-profissional-para-adolescentes-e-jovens\/\">Realizamos o primeiro encontro em fevereiro<\/a>, ocasi\u00e3o em que apresentamos os temas para di\u00e1logo nos encontros seguintes, assim os participantes escolheram a ordem de discuss\u00e3o desses temas e a periodicidade dos encontros\u201d, explicou a gestora da UGADS, Maria Brant.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"853\" src=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/forum-ugads-aprendizagem-e-emprego-de-adolescentes_c_-14.jpg\" alt=\"Pessoas em grupos, dialogando em c\u00edrculo, dentro de audit\u00f3rio com poltronas estofadas e carpete vermelho\" class=\"wp-image-291079\" srcset=\"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/forum-ugads-aprendizagem-e-emprego-de-adolescentes_c_-14.jpg 1280w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/forum-ugads-aprendizagem-e-emprego-de-adolescentes_c_-14-300x200.jpg 300w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/forum-ugads-aprendizagem-e-emprego-de-adolescentes_c_-14-768x512.jpg 768w, https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2022\/04\/forum-ugads-aprendizagem-e-emprego-de-adolescentes_c_-14-450x300.jpg 450w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption>Participantes iniciaram as rodadas de di\u00e1logo sobre os temas propostos para vota\u00e7\u00e3o no primeiro encontro<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Para este encontro, o tema mais votado para debate foi a defini\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para sensibilizar e pactuar com os empregadores a prioriza\u00e7\u00e3o de contrata\u00e7\u00f5es de adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social.<\/p>\n\n\n\n<p>Para o debate, os participantes foram divididos de forma aleat\u00f3ria em quatro grupos. Sobre o tema, os grupos propuseram o interc\u00e2mbio das empresas com as escolas dos bairros onde est\u00e3o instaladas; a inclus\u00e3o dos profissionais de recursos humanos (RH) nas reuni\u00f5es do F\u00f3rum; e o acompanhamento individual do p\u00fablico-alvo pelos profissionais de RH, tutores e professores das institui\u00e7\u00f5es qualificadoras.<\/p>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9m propuseram o envolvimento, como atores do mecanismo, de \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, na promo\u00e7\u00e3o da aproxima\u00e7\u00e3o entre empresas e escolas; do Minist\u00e9rio do Trabalho; e do Sistema S. Al\u00e9m de proporem uma abordagem de sensibiliza\u00e7\u00e3o dos empregadores acerca do tema proposto do f\u00f3rum.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00f3ximos encontros<\/strong><br>Entre os outros temas propostos para di\u00e1logo nos encontros futuros foram o enfrentamento ao analfabetismo digital para inclus\u00e3o em processos seletivos; as estrat\u00e9gias por parte dos empregadores para priorizar a contrata\u00e7\u00e3o de pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade e risco social; como apresentar a proposta das entidades qualificadoras; a expectativa dos selecionadores frente ao repert\u00f3rio dos candidatos.<\/p>\n\n\n\n<p>O pr\u00f3ximo encontro dever\u00e1 ser realizado em junho e ter\u00e1 como tema de debate os impactos da aplica\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria do ensino regular no cumprimento da jornada de aprendiz, segundo tema mais votado.<\/p>\n\n\n\n<p>Interessados em mais informa\u00e7\u00f5es ou saber como participar do F\u00f3rum podem ligar para a da Divis\u00e3o de Inclus\u00e3o Produtiva e Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional da UGADS, nos n\u00fameros 4589-6771\/6772\/6789.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Assessoria de Imprensa<br>Foto: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Unidade de Gest\u00e3o de Assist\u00eancia e Desenvolvimento Social (UGADS), por meio da Divis\u00e3o de Inclus\u00e3o Produtiva e Qualifica\u00e7\u00e3o Profissional, realizou na manh\u00e3 dessa quinta-feira (28), o segundo encontro com organiza\u00e7\u00f5es parceiras para a retomada do F\u00f3rum de Aprendizagem profissional para a inclus\u00e3o de adolescentes e jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade. 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