{"id":300593,"date":"2022-09-12T10:30:00","date_gmt":"2022-09-12T13:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=300593"},"modified":"2022-09-12T08:38:06","modified_gmt":"2022-09-12T11:38:06","slug":"peama-segue-realizando-sonhos-e-promovendo-inclusao-atraves-de-esporte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/09\/12\/peama-segue-realizando-sonhos-e-promovendo-inclusao-atraves-de-esporte\/","title":{"rendered":"PEAMA segue realizando sonhos e promovendo inclus\u00e3o atrav\u00e9s de esporte"},"content":{"rendered":"\n

Idealizado e implantado em 1996, o Programa de Esportes e Atividades Motoras Adaptadas (PEAMA), da Unidade de Gest\u00e3o de Esporte e Lazer (UGEL), tem como objetivo principal democratizar o acesso \u00e0s atividades esportivas, e assim incluir pessoas com defici\u00eancia, utilizando o esporte como ferramenta. Pode parecer algo comum, mas, para os alunos, o simples fato de subir em uma bicicleta significa a realiza\u00e7\u00e3o de um sonho distante.<\/p>\n\n\n\n

Foi assim com a aluna J\u00e9ssica do Nascimento, de 28 anos, com defici\u00eancia visual e auditiva desde pequena. “Foi aos 9 anos de idade que comecei a sentir as dificuldades por n\u00e3o enxergar direito, quando batia em algo ou ca\u00eda por n\u00e3o saber onde estava pisando, mas s\u00f3 fui assumir minha defici\u00eancia para o mundo aos 25 anos”, comenta. “Conheci o PEAMA atrav\u00e9s de alguns amigos e antes disso n\u00e3o fazia ideia que um deficiente visual poderia sequer subir em uma bicicleta. S\u00f3 o fato de conseguir ficar em cima da bicicleta est\u00e1tica, no come\u00e7o, j\u00e1 foi uma vit\u00f3ria pra mim”, relata.<\/p>\n\n\n\n

\"J\u00e9ssica
J\u00e9ssica pedala acompanhada do professor Petros no Parque da Cidade<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

J\u00e9ssica frequenta as aulas do PEAMA h\u00e1 pouco mais de dois anos e hoje n\u00e3o se v\u00ea mais sem a pr\u00e1tica do esporte. “A minha rela\u00e7\u00e3o com o ciclismo foi de amor \u00e0 primeira vista. Sinto uma gratid\u00e3o muito grande, tanto pelos professores quanto pelos meus colegas. Hoje eles fazem parte da minha fam\u00edlia”, diz. “Achei que praticar qualquer tipo de esporte n\u00e3o fosse para mim, mas eu estava errada. Tudo ficou mais f\u00e1cil depois que aceitei minha condi\u00e7\u00e3o. Quando estou pedalando me sinto livre e muito feliz”, completa.<\/p>\n\n\n\n

O PEAMA atende n\u00e3o somente a jovens que possuem defici\u00eancia desde cedo, mas tamb\u00e9m aqueles que passaram a ter algum tipo de limita\u00e7\u00e3o ao longo da vida. \u00c9 o caso do senhor M\u00e1rio Silva Canos Jr., que era professor de ingl\u00eas e sofreu um AVC, mas encontrou no ciclismo, na nata\u00e7\u00e3o e no caiaque, uma maneira de voltar a sorrir.<\/p>\n\n\n\n

\"M\u00e1rio
Seu M\u00e1rio pedala duas vezes por semana no Parque da Cidade<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

“Conheci o PEAMA e iniciei as atividades h\u00e1 pouco mais de um ano. Aqui, me senti acolhido e todas as pessoas foram muito receptivas comigo, tanto os professores quanto os demais alunos. Sempre gostei de pedalar e, agora, consigo praticar esportes novamente, al\u00e9m de ter um \u00f3timo relacionamento com todos”, comenta.<\/p>\n\n\n\n

Seu M\u00e1rio chegou a ficar sem andar ap\u00f3s sair do hospital, mas nunca desistiu de retomar os movimentos e a atividade f\u00edsica. “Cheguei a pensar que nunca mais fosse voltar a andar ou a pedalar. Mas aqui, al\u00e9m de me recuperar, aprendi a nadar e a andar de caiaque. As aulas me d\u00e3o \u00e2nimo durante a semana e os espa\u00e7os que temos em Jundia\u00ed, como o Parque da Cidade, s\u00e3o fant\u00e1sticos, assim como os professores”, completa.<\/p>\n\n\n\n

Inclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para a pessoa com defici\u00eancia o esporte vai muito al\u00e9m do bem estar f\u00edsico e mental, funciona muito mais como uma forma de inclus\u00e3o social e de realiza\u00e7\u00e3o pessoal.<\/p>\n\n\n\n

“Entendo que o esporte para a pessoa com defici\u00eancia acaba sendo uma grande ferramenta de inclus\u00e3o, pois a partir do momento que ela se percebe na condi\u00e7\u00e3o de participar de um esporte, tanto a pessoa quanto a sociedade entende que ela tamb\u00e9m \u00e9 capaz de muitas outras coisas”, comenta C\u00e9sar Munir, diretor do Programa de Esportes e Atividades Motoras Adaptadas h\u00e1 seis anos.<\/p>\n\n\n\n

“O esporte acaba sendo uma porta de entrada para que a pessoa com defici\u00eancia volte \u00e0 sociedade e faz com que ela entenda que pode a seguir com a sua vida, seja trabalhando, estudando ou se relacionando. Al\u00e9m da import\u00e2ncia do esporte para a sa\u00fade e o bem-estar, ele serve tamb\u00e9m como uma forma de inclus\u00e3o social e de supera\u00e7\u00e3o de dificuldades”, finaliza. <\/p>\n\n\n\n

\"Foto
Equipe de professores do PEAMA est\u00e3o sempre auxiliando os alunos<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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