{"id":302074,"date":"2022-09-23T16:14:03","date_gmt":"2022-09-23T19:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=302074"},"modified":"2022-09-23T16:14:03","modified_gmt":"2022-09-23T19:14:03","slug":"alunos-da-rede-municipal-produzem-desenhos-para-colorir-amarelinhas-em-terminais-de-onibus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2022\/09\/23\/alunos-da-rede-municipal-produzem-desenhos-para-colorir-amarelinhas-em-terminais-de-onibus\/","title":{"rendered":"Alunos da rede municipal produzem desenhos para colorir amarelinhas em terminais de \u00f4nibus"},"content":{"rendered":"\n

Um ambiente ao ar livre, c\u00e9u azul, tinta, pincel, uma aula de artes e muitas crian\u00e7as. Esses s\u00e3o os ingredientes perfeitos para que um momento seja muito divertido e a criatividade funcione a todo vapor para a produ\u00e7\u00e3o dos mais variados tipos de desenho. O pequeno Lucas Gabriel, de 10 anos, deixou a imagina\u00e7\u00e3o fluir e desenhou um monstrinho. \u201cAh, ele saiu da mente\u201d, disse. \u201cEle tem dois olhos, asas e p\u00e9s grandes\u201d, completou.<\/p>\n\n\n\n

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Um dos temas dispon\u00edveis para os desenhos, os “monstrinhos” fizeram sucesso com as crian\u00e7as<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Agora, imagina se esses desenhos dessem vida aos terminais de \u00f4nibus de Jundia\u00ed. Pois \u00e9 exatamente isso que vai acontecer para os alunos de 5\u00b0 anos da EMEB Jos\u00e9 Romeiro Pereira e outras sete escolas municipais pertencentes ao Programa Escola Inovadora. Seguindo os temas de monstros, flora, brinquedos e meios de transporte, as crian\u00e7as ir\u00e3o produzir desenhos que ser\u00e3o selecionados para colorir 34 amarelinhas em oito terminais de \u00f4nibus da cidade. Esse \u00e9 o projeto \u201cNo Terminal a Inf\u00e2ncia Pede\u2026\u201d e contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de aproximadamente 170 meninos e meninas.<\/p>\n\n\n\n

O garoto Gregory Henry, de 11 anos, passou para o papel algo que tem paix\u00e3o. \u201cEu estou desenhando uma pipa, pois \u00e9 uma brincadeira que gosto muito\u201d, afirmou. J\u00e1 o Enzo Silva Leal, tamb\u00e9m de 11 anos, representou o esporte que \u00e9 apaixonado. \u201cQuis fazer um skate azul, pois \u00e9 o meu esporte e minha cor favorita\u201d, revelou o menino.<\/p>\n\n\n\n

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Enzo Silva Leal usou seu esporte favorito como inspira\u00e7\u00e3o <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Segundo a Coordenadora da \u00c1rea Pedag\u00f3gica de Artes da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), Mazu Gon\u00e7alves, os alunos passaram por uma grande nutri\u00e7\u00e3o est\u00e9tica feita pela professora de artes, Janete Ruzza, para que chegassem ao momento da produ\u00e7\u00e3o dos desenhos. \u201cAs produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas t\u00eam o poder de desenvolver a criatividade das crian\u00e7as, al\u00e9m de possibilitar embutir quem somos naquela arte. A escolha desses desenhos irem para os terminais chama a aten\u00e7\u00e3o e gera a reflex\u00e3o da import\u00e2ncia da inf\u00e2ncia e suas m\u00faltiplas vozes para a sociedade, em um local com grande fluxo de pessoas\u201d, comenta Mazu.<\/p>\n\n\n\n

Essa iniciativa \u00e9 uma ramifica\u00e7\u00e3o do \u201cJundia\u00ed P\u00e9 de Inf\u00e2ncia\u201d e acontece porque o munic\u00edpio investe em pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 Primeira Inf\u00e2ncia, al\u00e9m de integrar a Rede Urban95 Brasil, desenvolvida pela funda\u00e7\u00e3o holandesa Bernard Van Leer. A atividade \u00e9 uma parceria da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE) com a Unidade de Gest\u00e3o de Mobilidade e Transporte (UGMT).<\/p>\n\n\n\n

\u201cJundia\u00ed \u00e9 a Cidade das Crian\u00e7as e elas s\u00e3o a nossa prioridade. Aqui damos voz e vez para que todas elas possam se expressar e se desenvolver. Apenas com investimentos nas crian\u00e7as vamos conseguir desenvolver a nossa popula\u00e7\u00e3o de maneira global\u201d, afirma o Prefeito Luiz Fernando Machado.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edsticas fazem parte do curr\u00edculo jundiaiense e est\u00e1 inserido no contexto do Programa Escola Inovadora. A arte e o est\u00edmulo a cria\u00e7\u00f5es livres contribuem como desenvolvimento global dos meninos e meninas da nossa cidade. As a\u00e7\u00f5es no terminal dialogam com o fato de Jundia\u00ed ser a Cidade das Crian\u00e7as e, cada vez que um adulto entrar em um terminal, ele vai lembrar da import\u00e2ncia das inf\u00e2ncias para a nossa cidade\u201d, comenta a Gestora de Educa\u00e7\u00e3o, Vast\u00ed Ferrari.<\/p>\n\n\n\n

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Desenhos ser\u00e3o reproduzidos em amarelinhas pintadas nos terminais de \u00f4nibus, em outubro<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa<\/strong>
Foto: Fot\u00f3grafo PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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