{"id":310310,"date":"2023-02-02T17:47:11","date_gmt":"2023-02-02T20:47:11","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=310310"},"modified":"2023-02-02T17:47:11","modified_gmt":"2023-02-02T20:47:11","slug":"segundo-dia-da-vi-sap-e-marcado-por-palestras-e-webinarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2023\/02\/02\/segundo-dia-da-vi-sap-e-marcado-por-palestras-e-webinarios\/","title":{"rendered":"Segundo dia da VI SAP \u00e9 marcado por palestras e webin\u00e1rios"},"content":{"rendered":"\n

O segundo dia da VI SAP<\/a> (Semana de Atualiza\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica), promovida pelo programa Escola Inovadora – Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), foi de webin\u00e1rios e palestras promovidas e transmitidas por meio digital. A SAP abre as a\u00e7\u00f5es do pilar de forma\u00e7\u00e3o permanente dos educadores do programa. Neste ano o tema \u00e9 \u201cEducador Transformador do percurso formativo \u00e0 transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica\u201d. Todas as apresenta\u00e7\u00f5es contam com int\u00e9rpretes de libras.<\/p>\n\n\n\n

O primeiro webin\u00e1rio foi \u201cA educa\u00e7\u00e3o integral e a escola contempor\u00e2nea\u201d, com a Professora Pilar Lacerda. \u201cSempre as pessoas acham que vamos ampliar o tempo quando se fala em educa\u00e7\u00e3o integral. Voc\u00ea pode fazer em quatro horas ou ampliado. H\u00e1 a necessidade de sabermos que a educa\u00e7\u00e3o integral \u00e9 uma concep\u00e7\u00e3o que orienta com v\u00e1rios princ\u00edpios a escola contempor\u00e2nea, que dialoga com todos\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\"DESCRI\u00c7\u00c3O
Professor Levindo abordou sobre a Inf\u00e2ncia, Cidadania e Educa\u00e7\u00e3o Integral na cidade<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, o Professor Levindo Diniz Carvalho palestrou sobre \u201cInf\u00e2ncia, Cidadania e Educa\u00e7\u00e3o Integral na cidade\u201d. \u201cDimens\u00e3o sens\u00edvel, imagin\u00e1ria, po\u00e9tica, esses s\u00e3o os desafios que Jundia\u00ed tem dado conta de pensar e levar \u00e0 reflex\u00e3o. A cidade tem cuidado das crian\u00e7as, a responsabilidade coletiva est\u00e1 materializada na cidade. Jundia\u00ed tem investido na escuta das crian\u00e7as e \u00e9 um imenso desafio. \u00c9 preciso entender a realidade das crian\u00e7as com que estamos lidando\u201d, lembrou. <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"DESCRI\u00c7\u00c3O
Segundo dia da VI SAP foi marcado por palestras e webinars<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O per\u00edodo da tarde foi aberto com o webin\u00e1rio \u201cEducadores que se transformam para transformar vidas pela educa\u00e7\u00e3o\u201d, com a Professora Anna Penido. Durante sua explana\u00e7\u00e3o, ela lembrou que o educador transformador transforma cotidianamente a pr\u00e1tica. Conhecimento, habilidade e atitudes, o aprendizado e aplica\u00e7\u00e3o devem ser de maneira articulada, vai determinar como nos relacionamos com os alunos, pr\u00e1ticas, com a teoria. <\/p>\n\n\n\n

\u201cPrecisamos pensar como podemos ser mais relevantes para os estudantes, o que precisamos mudar no externo e no interno. Inova\u00e7\u00e3o tem muito a ver com termos desafios, problemas, dificuldades e encontrar novas alternativas para solucionar essas quest\u00f5es. Toda inova\u00e7\u00e3o parte de uma necessidade real. Na educa\u00e7\u00e3o temos dilemas e desafios que s\u00e3o antigos, s\u00e3o problemas cr\u00f4nicos e tentamos resolver com as mesmas alternativas que j\u00e1 n\u00e3o deram resultado. n\u00e3o podemos olhar somente para o retrovisor\u201d, contou Anna.<\/p>\n\n\n\n

O encerramento do segundo dia foi com a palestra \u201cDocumentar e Registrar ferramentas do professor reflexivo. Entre o ideal e o real, o poss\u00edvel!\u201d, com a Professora Maria Alice Proen\u00e7a.\u00a0Ballet \u00e9 uma provoca\u00e7\u00e3o interessante para n\u00f3s quando pensamos no verbo transformar, qual nova forma vamos dar \u00e0quilo que estamos fazendo?<\/p>\n\n\n\n

\u201cA documenta\u00e7\u00e3o alimenta a continuidade, \u00e9 fundamental eleger, selecionar, ajustar o olhar, pode ser necess\u00e1rio abandonar no meio do caminho. \u00c9 fundamental a escuta sens\u00edvel n\u00e3o como um m\u00e9todo e sim uma abordagem porque tem flexibilidade, ter sensibilidade para ouvir e ser ouvido, requer criatividade e interpreta\u00e7\u00e3o\u201d, citou a Professora.<\/p>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa<\/strong>
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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