{"id":327588,"date":"2023-09-25T15:34:17","date_gmt":"2023-09-25T18:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=327588"},"modified":"2023-11-22T14:21:45","modified_gmt":"2023-11-22T17:21:45","slug":"dia-d-nas-escolas-abre-as-disputas-para-o-2o-torneio-mente-inovadora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2023\/09\/25\/dia-d-nas-escolas-abre-as-disputas-para-o-2o-torneio-mente-inovadora\/","title":{"rendered":"\u2018Dia D\u2019 nas escolas abre as disputas para o 2\u00ba torneio MenteInovadora"},"content":{"rendered":"\n

A Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE) promoveu, nesta segunda-feira (25), o \u201cDia D\u201d para o lan\u00e7amento e in\u00edcio da fase interclasses do torneio MenteInovadora 2023. Vinculado \u00e0s iniciativas do programa Escola Inovadora, o torneio chega este ano \u00e0 sua segunda edi\u00e7\u00e3o, com foco no est\u00edmulo ao pensamento criativo, na competi\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e no planejamento para a tomada de decis\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos alunos dos quartos e quintos anos, esta edi\u00e7\u00e3o do torneio conta ainda com as participa\u00e7\u00f5es dos terceiros anos, de 47 unidades escolares da rede. A final do torneio interescolar ser\u00e1 realizada no dia 25 de novembro (s\u00e1bado), no Complexo Argos, com as participa\u00e7\u00f5es dos seis alunos (dois de cada ano) com maiores pontua\u00e7\u00f5es de cada escola, numa programa\u00e7\u00e3o de disputas que ir\u00e1 envolver tamb\u00e9m premia\u00e7\u00f5es, as participa\u00e7\u00f5es das fam\u00edlias e atra\u00e7\u00f5es culturais.<\/p>\n\n\n\n

Conectadas por meio de videoconfer\u00eancia, cada uma das 47 unidades escolares participantes fez o lan\u00e7amento do torneio com as turmas envolvidas, a partir de disputas de jogos de tabuleiros entre as chaves de alunos. Na Emeb Professora Geralda Berthola Facca, no Jardim do Lago, a gestora de Educa\u00e7\u00e3o, Vast\u00ed Ferrari Marques, participou do Dia D com os alunos na quadra poliesportiva.<\/p>\n\n\n\n

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Da quadra da Emeb do Jardim do Lago, estudantes estavam conectados por videochamada com as outras escolas participantes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cDentro do programa Escola Inovadora, o torneio \u2018MenteInovadora\u2019 \u00e9 mais uma iniciativa do \u2018Desemparedamento da Escola\u2019 que consegue, a partir do est\u00edmulo ao racioc\u00ednio e dos jogos de tabuleiro, tratar de forma vivencial os conte\u00fados curriculares j\u00e1 vistos em sala de aula. Sem contar que \u00e9 um torneio focado na Sa\u00fade Emocional dos nossos meninos e meninas, pois todo jogo inicia-se com os cumprimentos entre os colegas e termina com o vencedor compartilhando as estrat\u00e9gias utilizadas na disputa. Todo bom jogo depende de duas etapas: saber jogar certo e saber jogar bem\u201d, explicou a gestora.<\/p>\n\n\n\n

A aluna do 5\u00ba ano B Sarah Silva, de onze anos, compartilhou as estrat\u00e9gias que usou para jogar Pir\u00e2mide. \u201cNeste jogo ganha quem conseguir colocar a bolinha da sua cor no ponto mais alto da pir\u00e2mide. Ent\u00e3o a estrat\u00e9gia que usei para come\u00e7ar foi montar as bolas em formato de \u2018T\u2019, impedindo as jogadas da minha parceira. E, claro, economizando uma bola para usar no final do torneio\u201d, explicou a aluna da professora Roseli Brand\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o Davi Coelho, aluno do 4\u00ba ano B da professora Priscila Corr\u00eaa, explicou as regras do jogo de Mancala. \u201cPrecisei praticar por tr\u00eas vezes e j\u00e1 aprendi as regras. Cada jogador come\u00e7a a partida com 24 pecinhas espalhadas por seis buracos. Ganha quem conseguir terminar o jogo com mais pe\u00e7as salvas na reserva\u201d, explicou o pequeno de dez anos.<\/p>\n\n\n\n

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Sarah disputou uma das partidas com a colega Katellen Brito<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Davi diz ter aprendido as regras todas da Mancala ap\u00f3s tr\u00eas partidas <\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Vast\u00ed enfatizou ainda que o torneio prop\u00f5e aos alunos 12 m\u00e9todos estrat\u00e9gicos para uso durante os jogos. \u201cA tomada de decis\u00e3o envolve o uso de racioc\u00ednios ligados \u00e0 metacognica\u00e7\u00e3o, que \u00e9 a base do programa MenteInovadora. Por isso, propomos \u00e0s crian\u00e7as 12 m\u00e9todos para estrat\u00e9gias de resolu\u00e7\u00e3o das disputas. Um deles \u00e9 o m\u00e9todo do Sem\u00e1foro, para que parem e reflitam antes de decidirem qual pecinha movimentar. H\u00e1 ainda o m\u00e9todo das Aves Migrat\u00f3rias, porque \u00e9 necess\u00e1rio que todos voem juntos e numa mesma dire\u00e7\u00e3o, mas pode ser que algu\u00e9m consiga se destacar e pode, naquele momento, liderar o time. E, como mais um exemplo, tem ainda o m\u00e9todo Detetive, que refor\u00e7a a necessidade de se investigar as possibilidades para se tomar a decis\u00e3o certa\u201d, compartilhou a gestora.<\/p>\n\n\n\n

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Cada disputa \u00e9 procedida pelos cumprimentos entre os participantes <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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