{"id":331137,"date":"2023-11-10T06:59:16","date_gmt":"2023-11-10T09:59:16","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=331137"},"modified":"2023-11-10T06:59:16","modified_gmt":"2023-11-10T09:59:16","slug":"apos-um-semestre-de-correspondencias-estudantes-se-reunem-para-atividade-em-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2023\/11\/10\/apos-um-semestre-de-correspondencias-estudantes-se-reunem-para-atividade-em-ingles\/","title":{"rendered":"Ap\u00f3s um semestre de correspond\u00eancias, estudantes se re\u00fanem para atividade em ingl\u00eas"},"content":{"rendered":"\n

Ap\u00f3s um semestre de atividades desenvolvidas nas aulas de L\u00edngua Inglesa, a tarde dessa quarta-feira (08) finalmente marcou o encontro dos alunos dos quartos anos das Emeb Fl\u00e1vio D’Angieri (Anhangaba\u00fa) e Luzia Francisca de Souza Martins (Ivoturucaia).<\/p>\n\n\n\n

A partir do programa de Interc\u00e2mbio Lingu\u00edstico e Cultural e o tema meios de comunica\u00e7\u00e3o, os professores Giovana Barbosa, Vin\u00edcius Statzner e Juliana Rodrigues se uniram e realizaram um projeto com seus alunos que estudam em bairros diferentes no Munic\u00edpio, com a finalidade de praticar o idioma e tamb\u00e9m promover um interc\u00e2mbio social, lingu\u00edstico e cultural entre as crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPor meio do programa Escola Inovadora, o ensino de L\u00edngua Inglesa \u00e9 uma realidade para todos nossos meninos e meninas, desde o G4 at\u00e9 o Ensino Fundamental. Isso vai ao encontro da internacionaliza\u00e7\u00e3o de Jundia\u00ed, pois permite \u00e0s crian\u00e7as o contato desde a inf\u00e2ncia com o idioma estrangeiro e fomenta a cria\u00e7\u00e3o de repert\u00f3rio ligado \u00e0s exig\u00eancias que eles ter\u00e3o quando chegarem \u00e0 idade adulta\u201d, comentou a gestora de Educa\u00e7\u00e3o, Vast\u00ed Ferrari Marques.<\/p>\n\n\n\n

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Para a dupla Isadora e Anna Laura, a pergunta da disputa foi sobre as esta\u00e7\u00f5es do ano<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O encontro deu-se na Emeb do Anhangaba\u00fa e, al\u00e9m de muita brincadeira e um farto piquenique comunit\u00e1rio, contou com uma din\u00e2mica inspirada no cl\u00e1ssico televisivo \u201cTorta na Cara\u201d, com perguntas em Portugu\u00eas e respostas em Ingl\u00eas. Ao som da plateia de colegas, cada disputa era seguida pelo grito un\u00edssono: \u201cVai levar tortada!\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para a pergunta \u201cQual a esta\u00e7\u00e3o mais quente do ano?\u201d, Isadora Camargo, da Emeb do Ivoturucaia, foi mais r\u00e1pida e respondeu \u201cSummer\u201d, ver\u00e3o, em ingl\u00eas. \u201cLembrei-me da aula em que aprendi essa palavra\u201d, comemorou a vencedora.<\/p>\n\n\n\n

Quem levou a tortada foi a Anna Laura de Souza, da Emeb Fl\u00e1vio D\u2019Angieri, mas n\u00e3o lamentou a derrota. \u201cPelo menos, a torta tem gosto de chantily\u201d.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 para a pergunta \u201cQual destes itens n\u00e3o \u00e9 um meio de comunica\u00e7\u00e3o\u201d, apesar de ter sido o mais r\u00e1pido, Gustavo de Oliveira, da Emeb visitante, levou a melhor. \u201cEu fui mais devagar, mas como o oponente perdeu, n\u00e3o levei a tortada. Mas foi justo, pois se eu tivesse apertado a campainha, teria acertado\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Danilo Martins, da Emeb anfitri\u00e3, se enganou, mas foi por desaten\u00e7\u00e3o. \u201cAcho que, pelo nervosismo, n\u00e3o prestei aten\u00e7\u00e3o, mas sabia a resposta\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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J\u00e1 para Gustavo e Danilo, o tema foram os meios de comunica\u00e7\u00e3o <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

As coordenadoras pedag\u00f3gicas da \u00e1rea de L\u00edngua Inglesa da UGE, Carina Faria e Adnan Fachini, enfatizam que al\u00e9m do conte\u00fado socioemocional que o projeto proporcionou, o contato com a diversidade cultural estimula a compreens\u00e3o das diferentes formas de pensar, sentir, viver e agir. \u201c\u00c9 importante a crian\u00e7a conhecer para valorizar a pr\u00f3pria hist\u00f3ria e assumir uma postura respeitosa diante do outro, fortalecendo sua forma\u00e7\u00e3o como cidad\u00e3. Assim como em outras iniciativas na rede municipal, este programa tem como marca o interc\u00e2mbio, a interdisciplinaridade, o ‘Desemparedamento da escola’, o protagonismo do estudante, al\u00e9m do acesso a bens culturais, territoriais e lingu\u00edsticos, pois socializaram experi\u00eancias, informa\u00e7\u00f5es sobre o cotidiano e criaram la\u00e7os de amizades de realidades urbana e rural\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Plateia animada gritava \u201cVai levar tortada!\u201d ap\u00f3s conferir a resposta certa <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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