{"id":343313,"date":"2024-04-19T18:33:37","date_gmt":"2024-04-19T21:33:37","guid":{"rendered":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/?p=343313"},"modified":"2024-04-19T18:33:37","modified_gmt":"2024-04-19T21:33:37","slug":"dia-dos-povos-indigenas-e-tema-de-atividades-pedagogicas-e-culturais-com-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jundiai.sp.gov.br\/noticias\/2024\/04\/19\/dia-dos-povos-indigenas-e-tema-de-atividades-pedagogicas-e-culturais-com-estudantes\/","title":{"rendered":"Dia dos Povos Ind\u00edgenas \u00e9 tema de atividades pedag\u00f3gicas e culturais com estudantes"},"content":{"rendered":"\n

O Dia dos Povos Ind\u00edgenas, comemorado nacionalmente nesta sexta-feira (19), foi tema de diversas atividades pedag\u00f3gicas nas escolas da rede municipal de ensino. Na Emeb Professora Gl\u00f3ria da Silva Rocha Genovese, na vila Cristo, os estudantes participaram de brincadeiras e apresenta\u00e7\u00f5es culturais inspiradas em tradi\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas e puderam conferir uma exposi\u00e7\u00e3o com os trabalhos tem\u00e1ticos desenvolvidos pelas turmas ao longo das \u00faltimas semanas.<\/p>\n\n\n\n

O professor Vitor Luciano, da disciplina de Arte, resume a proposta. \u201cTemos desenvolvido na escola uma s\u00e9rie de projetos com foco em Educa\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial e, desde mar\u00e7o, tratado mais especificamente sobre o Dia dos Povos Ind\u00edgenas. Com as turmas dos primeiros aos terceiros anos, foram desenvolvidas atividades baseadas em cer\u00e2mica ind\u00edgena. Com os quartos anos, trabalhamos com as tramas da cestaria e nos quintos anos os alunos fizeram bonecas Ritxoko, da etnia Karaj\u00e1. Falamos da diversidade entre as etnias, culturas e aldeias, e o resultado foi t\u00e3o expressivo que decidimos montar uma exposi\u00e7\u00e3o, cuja curadoria contou com a participa\u00e7\u00e3o de todos os professores da escola.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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Vestidos com as cores dos p\u00e1ssaros, estudantes ajudaram na conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria sobre a lenda do guerreiro que queria resgatar seus antepassados <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A turma do 3\u00ba ano B, da professora Andr\u00e9ia Lima, conferiu a exposi\u00e7\u00e3o no per\u00edodo da tarde e participou de atividades culturais como as desenvolvidas nas \u00faltimas semanas. Primeiro, a turma ouviu a conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria do guerreiro que se adormentou sobre uma pedra que encobria seus ancestrais. Ap\u00f3s ter pedido ajuda de um curumim, o guerreiro tem a ideia de recorrer \u00e0 ajuda do mutum, das araras amarela e vermelha, al\u00e9m do papagaio e periquito, p\u00e1ssaros de bico duro representados pelas crian\u00e7as durante a conta\u00e7\u00e3o com capas coloridas.<\/p>\n\n\n\n

A Lorena Zanelatto, de oito anos, foi uma das que ajudaram na apresenta\u00e7\u00e3o. \u201cGostei bastante de ter trabalhado este tema, principalmente a parte das m\u00fasicas, das brincadeiras e de como esses povos desenvolvem suas atividades a partir dos elementos da natureza.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Pedro Franco, da mesma idade, compartilhou uma das coisas que aprendeu nas \u00faltimas semanas. \u201cOs ind\u00edgenas j\u00e1 estavam aqui no Brasil quando os portugueses chegaram e, por isso, eles s\u00e3o chamados povos origin\u00e1rios.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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Pedro e Lorena compartilharam o que aprenderam sobre o tema e participaram com entusiasmo da apresenta\u00e7\u00e3o musical <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Em seguida, o grupo cantou a m\u00fasica “Po Ham\u00e9k”, do povo Krenak, e aprendeu um pouco sobre a hist\u00f3ria de Ailton Krenak, o primeiro ind\u00edgena a se tornar integrante da Academia Brasileira de Letras (ABL). As crian\u00e7as tamb\u00e9m cantaram e aprenderam sobre a letra de \u201cMaraka’anand\u00ea\u201d, da ind\u00edgena Djuena Tikuna e que j\u00e1 foi tema de telenovela.<\/p>\n\n\n\n

\u201cMuitas das atividades como estas desenvolvidas s\u00e3o resultados da forma\u00e7\u00e3o sobre \u201cArte na Cultura Ind\u00edgena\u201d<\/a> promovida no ano passado e que contou com a media\u00e7\u00e3o das pesquisadoras Magda Pucci e Berenice de Almeida, e a participa\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria Djuena, refer\u00eancia internacional em M\u00fasica Ind\u00edgena. Trata-se de mais uma a\u00e7\u00e3o do programa Escola Inovadora com foco na forma\u00e7\u00e3o dos educadores e que se reflete na qualidade da educa\u00e7\u00e3o dos nossos meninos e meninas por meio de aprendizagens que dialogam com o respeito \u00e0s diversidades culturais e sociais\u201d, comentou a gestora de Educa\u00e7\u00e3o, Vast\u00ed Ferrari Marques.<\/p>\n\n\n\n

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Na exposi\u00e7\u00e3o, crian\u00e7as conferiram as bonecas Ritxoko, de tradi\u00e7\u00e3o da etnia Karaj\u00e1 <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Assessoria de Imprensa
Fotos: Fot\u00f3grafos PMJ <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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