Implementar estratégias relacionadas ao ensino híbrido: ensino presencial on-line e ensino remoto em diferentes ambientes (escola, em casa e em outros espaços públicos).

Programa de Governo: Escola Inovadora

Unidade (s) Responsável (is): IPREJUN, TVTEC e UGE

O que foi feito:

Foram oferecidas propostas pelo Núcleo de Aperfeiçoamento e Tecnologia de Informação (NATE) de formação de professores para o uso de tecnologias tanto em ensino remoto como em ações desempenhadas na sala de aula, através de plataformas, aplicativos e objetos educacionais digitais, buscando contextualizar as ações de sala de aula que englobam tecnologia no contexto atual do aluno. Também, a capacitação da comunidade jundiaiense vem sendo realizada no formato híbrido de ensino, respeitando os protocolos sanitários. Além disso, a Prefeitura amplia a educomunicação com transmissão de videoaulas pelos canais 24 da NET Jundiaí e Youtube. Em 2022 foram ofertadas as seguintes atividades:

V Semana de Atualização Pedagógica: “O Natural, o Digital e o Ensino Híbrido: caminhos para a nova era da Educação”, que abordou o tema “Ensino Híbrido” em diferentes webinários com profissionais renomados e iniciou uma série de formações com a equipe técnica da UGE, diretores e assistentes de direção, coordenadores pedagógicos e professores para trazer reflexões sobre os modelos de ensino híbrido e sua relação com a personalização de ensino. Os professores aprenderam que além do uso das tecnologias, também é possível ter um modelo híbrido de acordo com a organização do plano de trabalho, sendo assim foram apresentados quatro estruturas de ensino híbrido: Rotação (grupos de trabalho), Flex (aprendizagem on-line com ritmo personalizado para cada estudante), A La carte (organização planejada pelo estudante de acordo com os objetivos gerais a serem atingido) e Virtual aprimorado (estudantes dividem seu tempo entre aprendizagem on-line e presencial), nesse ano participaram da SAP cerca de quatro mil educadores. Esse tema se relacionou com os conceitos de Cidade Inteligente e de Educação Híbrida, discutidos mundialmente na atualidade.
Formação “Ensino Híbrido”, destinado à equipe técnica da UGE, ministrada pela Prof.ª Lilian Bacich, uma das autoras do livro “Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação”.
Curso “Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação!”, disponibilizado gratuitamente pela plataforma Coursera, realizado pela equipe técnica da UGE e equipes gestoras das escolas de Ensino Fundamental, que subsidiou o planejamento das formações in loco.
Formação “Estratégias para implementação do Ensino Híbrido” destinada aos diretores de escola do Ensino Fundamental, ministrada pelo Prof. Adolfo Tanzi Neto, um dos autores do livro “Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação”.
Formação “Ensino Híbrido: Práticas e Possibilidades”, destinada aos coordenadores pedagógicos do Ensino Fundamental, ministrada pelo Prof. Fernando de Melo Trevisani, um dos autores do livro “Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação”.
Visita do prof. Fernando de Melo Trevisani junto à equipe técnica do Departamento de Formação, em seis escolas do Ensino Fundamental, acompanhando aulas e esclarecendo dúvidas dos professores e da equipe gestora.
Formação “Ensino Híbrido” para professores especialistas (Educação Física e Língua Inglesa), realizada pelos coordenadores de áreas do Departamento de Ensino Fundamental.

Contamos com a parceria do Núcleo de Aperfeiçoamento e Tecnologia da Informação (NATE) para a formação docente com propostas para uso da tecnologia, garantindo um ensino híbrido que ajude a engajar estudantes, aprimorar tarefas e melhoria contínua de aprendizagem.